Презентация на тему "Мастер-класс из опыта работы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентация на тему:»Использование современных форм организации работы в РЭМП с учётом ФГОС ДО»(Мастер-класс из опыта работы)

  Воспитатель МАДОУ «Детский сад № 35» Жулина Л.В.

• 
  Слайд 2
  

  Математика - важнейшая дисциплина каждого человека. Благодаря ей люди умеют решать не только лёгкие задачи и примеры. Для того , чтобы в школе было легко, мы проводим два раза в неделю НОД по ФЭМП по ФГОС.

• 
  Слайд 3
  

  Программное содержание всех НОД ставим перед собой цели: 1. Закрепляем все математические понятия (цифровой ряд, чётные и нечетные цифры)

• 
  Слайд 4
  

  2. В игровой форме закрепляем дни недели

• 
  Слайд 5
  

  3. Находим лишние слова в рядах слов

• 
  Слайд 6
  

  4. Решаем задачи на сложение и вычитание, а так же их записываем в тетрадях

• 
  Слайд 7

  Приёмы и методы

  - Наглядные - Словесные - Поощрения - Используем различный демонстрационный материал: карточки с пропущенными цифрами, картинки, предметы, плакаты, магнитные доски - Раздаточный материал: линейки, карандаши, циферблаты, тетради, палочки и многое другое

• 
  Слайд 8

  ФЭМП по ФГОС в подготовительной группе включает всебя разделы:

  1. Счёт, количество, цифры, числа, счётный материал 2. Блоки Дьюниша 3. Игры по математике. Пособия и материал по ФЭМП 4. Ориентировка в пространстве

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Знания и умения детей 6-7 лет

  1. Ребёнок свободно ориентируется во временных представлениях 2. Дошкольник умеет свободно пользоваться ручкой, карандашом, линейкой, резинкой 3. Не составляет труда выполнять различные графические диктанты , которые направленные на закрепление навыков о ориентировке в пространстве 4. Умеет самостоятельно чертить фигуры, закрашивать их и штриховать, не выходя за контуры 5. Закрепляются умение в написании печатных букв и цифр

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Во всех своих занятиях по ФЭМП ставим такие образовательные области:

  Социально-коммуникативная задача (настрой на работу детей, приветствие) 2. Включаем познавательное развитие и речевое (сообщение темы, развитие речевого слуха и внимания, приглашение в мир знаний) 3. Физическое развитие и познавательное развитие: развитие координации и речи с движением, то есть слова вместе с движением(встряхивание, поглаживание, постукивание, массирование, разминания, физ-минутки и пальчиковые игры) 4. Познавательное развитие, социально-коммуникативное (совершенствование навыков обратного и порядкового счёта в пределах 20, называть число в прямом и обратном порядке)

• 
  Слайд 15
  

  Все НОД проходят легко, непринуждённо. Мы стараемся сделать так, чтобы детям понравилось заниматься. Для этого проводятся НОД в игровой форме. Готовим специальные методические приёмы, где реализуется все образовательные области и развития. Все НОД проводим с определёнными целями, это могут быть: - арифметические задачи, которые решаются обратным путём - логические упражнения - усложнённые примеры

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Своим опытом и новыми технологиями обучения, мы увидели положительные качества своих детей. Стараемся предупредить говорить своим воспитанникам, что они должны показывать ежедневно наилучший результат в данной области, при этом: Придумываем организационные моменты Интересное начало Учёт индивидуальной особенности ребёнка Располагающий тон, дружелюбность, жестикуляция

• 
  Слайд 18
  

  Из всего сказанного выше все НОД в ДО необходимо проводить по ФГОС. Это обязательные программы и требования и по ним необходимо давать знания детям в детских садах . Для реализации ФГОС, мы разработали перспективные и календарные планы, циклограмму, цели и структуру.

• 
  Слайд 19

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!