Презентация на тему "Математическая игра «ПИЦЦА»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Математическая игра «ПИЦЦА»

• 
  Слайд 2

  Цель: Развитие элементарных математических представлений.

• 
  Слайд 3
  

  Задачи:-Дифференциация понятий много -мало, больше -меньше.-Закрепление знаний цифр.-Совершенствовать навыки количественного счета в пределах 10.-Закрепить умение обозначать количество предметов цифрой.- Закреплять понимание отношений между числами натурального ряда (9 больше 8 на 1).

• 
  Слайд 4
  

  - Уточнить знание известных геометрических фигур, учить распознавать фигуры независимо от их пространственного положения. - Учить ориентироваться на ограниченной территории, располагать ( ингредиенты ) в указанном направлении, отражать в речи их пространственное расположение (в середине, справа ,слева, вверху, внизу) - Продолжать развивать представление детей о том, что число предметов не зависит от формы их расположения. - Развивать логическое мышление, внимание.- Развивать мелкую моторику. - Воспитывать умение доводить начатое дело до конца, усидчивость, желание играть в математические игры.

• 
  Слайд 5
  

  Дидактический наглядный материал:

• 
  Слайд 6
  

  Раздаточный материал

• 
  Слайд 7
  

  Первый вариант игры для младших дошкольников

• 
  Слайд 8
  

  Для средних и старших дошкольников Цель: развитие и закрепление счетных навыков( счет в пределах 10), закрепление графических образов цифр, закрепление понятий «больше» и «меньше», развитие внимания. 

• 
  Слайд 9
  

  «Готовим пиццу по рецепту 1» Цель: Закрепить умение работать со схемой (рецептом), счет и отсчет предметов, соотношение числа и количества. 

• 
  Слайд 10
  

  Дети работают самостоятельно

• 
  Слайд 11
  

  Вариант для детей подготовительной группы.

• 
  Слайд 12
  

  И еще несколько вариантов  

• 
  Слайд 13
  

  «Готовим пиццу по рецепту 2» Цель: Закрепить умение работать со схемой (рецептом) с помощью которой дети узнают сколько ингредиентов нужно для пиццы, решив примеры на сложение и вычитание.  

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  По одному рецепту приготовить половину пиццы, всю пиццу.

• 
  Слайд 17
  

  Придумать свой рецепт и изготовить пиццу (с помощью готового бланка и набора цифр) 

• 
  Слайд 18
  

  Разложить по форме: 

• 
  Слайд 19
  

  Каких ингредиентов больше, каких меньше?