Презентация на тему "Математическая игра "Путешествие по станциям"" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Игра-викторина( 5 класс) МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТАНЦИЯМ»

• 
  Слайд 2
  

  Ты, математика-Начало всех начал,Ты кладезь знаний сокровенных.И даже Бог, что этот мир создал,Был математик, несомненно…

• 
  Слайд 3

  МАРШРУТ ДВИЖЕНИЯ

  Станция «КАЛЕЙДОСКОПНАЯ» Станция Сказочно- «Поэтическая» Станция «Ребусы» Станция «Волшебные спички» Станция «Геометрическая» Станция «Конечная»

• 
  Слайд 4

  Станция «Калейдоскопная»-

  1. Придумайте как можно больше слов, составленных из букв слова АРИФМЕТИКА. 2. 1. На грядке сидели 4 воробья. К ним прилетели еще два воробья. Кот Васька подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось на грядке ?.

• 
  Слайд 5

  Станция «Калейдоскопная»

  2.Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый?

• 
  Слайд 6
  

  3. Горело 5 свечей. Две из них потушили. Сколько свечей останется?

• 
  Слайд 7
  

  4. Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколькокилометров пробежалакаждая лошадь?

• 
  Слайд 8
  

  5. По дороге шли 2 мальчика и 2 рубля нашли. За ними еще четверо идут, сколько они найдут?

• 
  Слайд 9
  

  6. Петух, стоя на одной лапе, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух лапах?

• 
  Слайд 10
  

  7. У отца 6 сыновей.Каждый сын имеет однусестру. Сколько всегодетей у отца?

• 
  Слайд 11
  

  8. Найти два таких числа, произведение которых 24 и частное 24.

• 
  Слайд 12

  Станция «КАЛЕЙДОСКОПНАЯ»

  9. Сколько получится десятков, если два десятка умножить на 3 десятка?

• 
  Слайд 13

  Станция «Калейдоскопная»

  10. Имеется кусок сукна длиной16 метров, от которого каждый день отрезают по два метра. По истечении скольких дней отрежут последний кусок ?

• 
  Слайд 14
  

  11. Что тяжелее: килограмм ваты или килограмм железа?

• 
  Слайд 15
  

  12. На одной чаше весов кирпич, а на другой половина такого же кирпича и гиря в 1кг. Весы в равновесии. Сколько весит кирпич?

• 
  Слайд 16

  Станция «КРОССВОРДКИНО»

  КРОССВОРД«Юный математик»!

• 
  Слайд 17
  

  По горизонтали: 2. Закон умножения (а + в)·с = ас + вс. 3.Наименьшее четное число. 5. Единица масс, равная 1000 кг. 6. Линия, имеющая начало и не имеющая конца. 10. Фигуры, совпадающие при наложении. 12.Отрезок, соединяющий центр окружности и любую точку на ней. 13. Как называются числа ,употребляемые при счете предметов. 14. Третий разряд любого класса. 16. Ряд чисел, соединенных знаками действий. 17. Результат от деления. 21. Закон сложения: a+b =b+a. 24. Очень плохая оценка знаний. 25. Прямоугольный параллелепипед, у которого все ребра равны. 26. Единица площади, равная 10000 м2 27.Мера земельной площади. По вертикали: 1. Линия, не имеющая начала и конца. 3. Математическое действие. 4. Как называется одна из сторон прямоугольника. 7. Единица измерения длины. 8. Мера времени. 9. Равенство, содержащее неизвестное число. 11. Единица с шестью нулями. 15. Название отрезков, из которых состоит треугольник. 18. Наименьшее четырехзначное число. 19. Математическое действие. 20. Что записывается с помощью цифр. 22. Знаки, которые ставятся тогда, когда нужно изменить порядок действий. 23. Суммы длин всех сторон многоугольника.

• 
  Слайд 18

  Станция «СКАЗОЧНО – ПОЭТИЧЕСКАЯ»

  Сказка о числе ноль.Жил был в математическом государстве ____________. Он был похож на _____________.Жители государства говорили ему : Что толку от тебя?_________________________________________________________________________________________________________________________________________А он отвечал ____________________________________________________________________С тех пор ______________________________________________________________

• 
  Слайд 19

  Станция «Сказочно-Поэтическая»

  остаток - недостатокчастное - опасноесвойство – устройствокопейка – линейкачисло – веслокуб – дубскобка – коробказакон – дракон

• 
  Слайд 20

  Станция «РЕБУСНАЯ»

  *2* *0*3* х __ 57 3*0*4 22*8 18990 **** *****

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23

  Станция «ВОЛШЕБНЫЕ СПИЧКИ»

  От данных 5 квадратиков из спичек отнять 3 спички так, чтобы осталось 3 таких же квадратика

• 
  Слайд 24
  

  От данных 6 квадратиков из спичек отнять 5 спичек так, чтобы осталось 3 таких же квадратика

• 
  Слайд 25

  Станция «ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ»

  Как тремя отрезками, не отрывая карандаша от бумаги, перечеркнуть все точки? Началом 1-го отрезка и концом 3-го является точка А.

• 
  Слайд 26
  

  Из 9 одинаковых квадратов составили фигуру. Разрежьте её на три части равной площади.

• 
  Слайд 27
  

  . Циферблат часов нужно разрезать на 6 частей так, чтобы во всех частях сумма чисел была одинаковая.

• 
  Слайд 28
  

  Как тремя отрезками, не отрывая карандаша от бумаги, перечеркнуть все точки? Началом 1-го отрезка и концом 3-го является точка А.

• 
  Слайд 29

  Станция «КОНЕЧНАЯ»

  Итак, друзья, игру мы провели,Все сделали для вас мы, что могли,Желаем к математике вам прилагать старанья,Всего вам доброго, друзья, и до свиданья!

• 
  Слайд 30
  

  ВЕСЕЛЫЙ ПОЕЗД В СТРАНУ МАТЕМАТИКИ ПОДАРИЛ НАМ МНОГО ИНТЕРЕСНЫХ МОМЕНТОВ