Презентация на тему "Открытый урок в 5 классе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Устная работа

  1 2 3 4 5 6 7

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  Как обозначают и сравнивают углы

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Задание № 1

  AOB – развёрнутый; MNK – тупой; CDE – острый; XYR – прямой. Сравните углы и расположите их в порядке возрастания.

• 
  Слайд 6
  

  Домашнее задание: § 17, уч. № 266, № 270; В1 - найти в учебнике математики картинку с 5-угольной призмой и исследовать углы, принадлежащие ей. В2 – найти в учебнике истории картинку с пирамидой Хеопса и исследовать углы, принадлежащие ей.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Отчёт по итогам исследовательскойработы

  Самый точный метод сравнения – Самый неточный метод сравнения – ?

• 
  Слайд 9
  

  Самый точный метод сравнения – Самый неточный метод сравнения – с помощью кальки «на глаз»

• 
  Слайд 10
  

  Сделал для себя открытие Активно работал на уроке Урок подарил хорошее настроение