Презентация на тему "Портфоліо"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Відділ освіти Голованівської райдержадміністрації НВК “Молдовська ЗШ І – ІІІ ст. - ДНЗ” 2015 Портфоліо вчителя математики Руденко О.Б.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  26 липня 1959 року народилася в с.Молдовка, Голованівського району, Кіровоградської області. 1976 рік закінчила Молдовську середню школу. 1976 – 1980 роки навчалася в Кіровоградському педагогічному інституті ім. О С Пушкіна. 1980 рік – почала свою трудову діяльність в Роздільській ЗШ І-ІІ ступенів 1981рік - продовжила свою трудову діяльність в Молдовскій ЗШ І-ІІІ ступенів, де працює і нині. Загальні відомості про вчителя

• 
  Слайд 4
  

  Документи

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Результати попередньої атестації

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Кваліфікаційная категория - вища, Звання – Старший учитель Стаж роботи - 34роки Кваілфікація - учитель математики

• 
  Слайд 9
  

  Проблема над якою працюю: Розвиток творчих здібностей і самостійності учнів на уроках математики та позакласній роботі.

• 
  Слайд 10

  Мета створення мого портфоліо:

  Представити результати своєї праці для того, щоб можна було оцінити мою професійну діяльність. Об’єктивно оцінити свої можливості, отримати стимул до самовдосконалення. Cистематизувати навчальні матеріали і доробки. Поділитися досвідом і власними досягненнями з колегами. Підготуватися до атестації. Підвищити рівень професійної конкурентоспроможності. Аналіз динаміки власних професійних досягнень. Визначення цілей подальшого професійного вдосконалення.

• 
  Слайд 11
  

  Моє життєве кредо: Я вибрала Долю собі сама. І що б у житті не сталося – У мене жодних претензій нема До долі – моєї обраниці Л. Костенко

• 
  Слайд 12

  Моє педагогічне кредо

  “ Життя прекрасне двома речами: можливістю вивчати математику й можливістю викладати її. ” С. Пуассон

• 
  Слайд 13
  

  ПОТРЕБА ВИВЧАТИ МАТЕМАТИКУ НАВЧИТИСЯ САМОСТІЙНОМИСЛИТИ ОСМИСЛЮВАТИ СВОЇ ДІЇ ОСМИСЛЮВАТИ СВОЮ ПОВЕДІНКУ ЗНАХОДИТИ ПРАВИЛЬНЕ РІШЕННЯ В НАЙСКЛАДНІ- ШІЙ ЖИТТЄВІЙ СИТУАЦІЇ

• 
  Слайд 14
  

  Завдання для вчителя Зацікавити дитину вивчати математику. 2. Підтримувати цікавість, бажання пізнавати нове. 3.Розвивати : мислення, творчі здібності, інтуїцію. 4.Виховувати особистість учня. Міжнародний математичний Конкурс “Кенгуру”

• 
  Слайд 15
  

  Участь у Міжнародному математичному конкурсі “Кенгуру”

• 
  Слайд 16
  

  Результати участі у районних олімпіадах з математики

• 
  Слайд 17
  

  Результати ЗНО

• 
  Слайд 18
  

  УРОК МАТЕМАТИКИ вчитель учень пізнавальний діалог колективна робота класу активна самостійність учня + Залучити учнів до : обміну думками аналізу помилкових тверджень аргументованого захисту висновків

• 
  Слайд 19
  

  ФОРМИ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ самоперевірка за зразком взаємоперевірка за допомогою зразка (робота в парах) перевірка консультантами фронтальна перевірка (вчитель) письмова діагностична робота (в групах або індивідуальна) знаходження учнями помилок у записах

• 
  Слайд 20
  

  ігрові моменти урока слабка ланка розгадування кросвордів використання ПК Ігрові моменти уроку

• 
  Слайд 21
  

  Засідання математичного гуртка

• 
  Слайд 22
  

  Система уроків з алгебри у 8 класі по темі: “Квадратнірівняння” Урок 1: Квадратне рівняння. Повні та неповні квадратні рівняння, їх розв’язки. Урок 2: Розв’язування неповних квадратних рівнянь. Самостійна робота. Урок 3: Квадратне рівняння. Формула коренів повного квадратного рівняння. Урок 4: Розв’язування квадратних рівнянь. Урок 5: Зведене квадратне рівняння. Терема Вієта. Урок 6: Теорема Вієта та теорема обернена до неї. Урок 7: Систематизація і узагальнення знань по темі квадратні рівняння. Урок 8: Контрольна робота по темі «Квадратні рівняння». Урок 9: Корекція знань і вмінь учнів.

• 
  Слайд 23
  

  Створені проекти

• 
  Слайд 24
  

  Складання казок з математики

• 
  Слайд 25
  

  Районний семінар вчителів математики

• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  

  Класний керівник 8 класу

• 
  Слайд 28
  

  Виступи

• 
  Слайд 29
  

  Керівник творчої групи вчителів математики при НВК “Молдовська ЗШ І – ІІІ ст. – ДНЗ”

• 
  Слайд 30

  Проблема, над якою працює творча група:

  Застосування інноваційних методів навчання для розвитку творчих здібностей та вмінь учнів самостійно здобувати знання та використовувати їх на практиці.

• 
  Слайд 31

  Засідання творчої групи

• 
  Слайд 32

  Обмін досвідом