Презентация на тему "Решение задач по основам безопасности дорожного движения" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Решение задач по основам безопасности дорожного движения

  Интегрированный урок математики и ОБЖ в 6 классе по теме «Нахождение дроби от числа» Витушкина Вера Михайловна, МОУ Уральская СОШ Челябинской области

• 
  Слайд 2
  

  Бурная научно-техническая революция привела к тому, что на улицах появилось большое количество автомобилей, мотоциклов и других транспортных средств.

• 
  Слайд 3
  

  По этой причине возросло количество дорожно-транспортных происшествий, в результате которых ежедневно гибнут, получают различной тяжести увечья сотни людей, в том числе и дети. Среди пострадавших каждый седьмой школьного возраста.

• 
  Слайд 4

  Oсновными причинами дорожно-транспортных происшествий являются:

  -неумение оценивать дорожную обстановку; - незнание мер обеспечения безопасного движения; - отсутствие навыков выполнения действий по безопасному движению; - нежелание выполнять безопасные действия, пренебрежение ими; - подчинение неверным, опасным привычкам поведения на улице; - неосознанное подражание другим лицам, нарушающим правила безопасного движения; - недисциплинированность, потеря бдительности.

• 
  Слайд 5

  Устные упражнения

  1. На заднем сиденье мотоцикла можно перевозить пассажира только с 12 лет. Через сколько месяцев вы можете покататься? Какие правила безопасности необходимо соблюдать при поездке на мотоцикле?

• 
  Слайд 6
  

  2. Ширина проезжей части дороги 15 метров. Зелёный сигнал светофора горит 20 секунд. С какой наименьшей скоростью может двигаться пешеход с момента загорания светофора, чтобы благополучно перейти дорогу?

• 
  Слайд 7
  

  Как пешеходам красный свет, всем надо стать на местестройно. Путь для машин открыт, а людям нет, им подождать надо зеленый. Запомни юный пешеход, лишь на зеленый есть нам ход.

• 
  Слайд 8

  Устные упражнения

  3.В городе N в результате нарушений ПДД получили травмы 5770 человек, из них 577 детей. Какую часть составляют дети? Перечислите возможные причины получения травмы.

• 
  Слайд 9

  Запомни: Так нельзя играть, можно руки и ноги поломать

• 
  Слайд 10

  Устные упражнения

  4. При сухой погоде тормозной путь автомобиля 23м, а при гололёде он увеличивается до 69м. Во сколько раз увеличился тормозной путь? Как это нужно учитывать водителю, пешеходу?

• 
  Слайд 11
  

  5. Сколько времени потребуется водителю автомобиля, движущегося со скоростью 18м/с, чтобы обогнать стоящий автобус длиной 12м. Почему опасно переходить дорогу, обходя автобус спереди?

• 
  Слайд 12

  Запомни:

  Стоящий трамвай обходи спереди Стоящий автобус обходи сзади

• 
  Слайд 13

  Решение задач

  1) Известно, что остановочный путь автомобиля состоит из четырёх ступеней: - пути, пройденного автомобилем за время реакции водителя - пути, пройденного автомобилем за время срабатывания привода тормозов - пути, пройденного с момента действия тормозов до установления постоянной тормозной силы - пути, пройденного с заторможенными колёсами. Найти остановочный путь, если каждый из этих путей соответственно равен: 7⅔м, 3⅓м, 6⅝м, 8м. Можно ли перейти дорогу перед этим автомобилем, находясь от него на расстоянии 25метров?

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Решение задач

  Зелёный сигнал светофора горит 15с. С какой скоростью нужно двигаться, чтобы перейти дорогу и вернуться обратно, если ширина дороги 9м?

• 
  Слайд 16
  

  Сколько времени потребуется Пете, чтобы догнать товарищей, если он бежит со скоростью 1⅓ м/с, а ширина дороги 6,5м? Успеет ли он безопасно перебежать дорогу, если с момента его вступления на пешеходный переход зелёный сигнал светофора будет гореть ещё 6с?

• 
  Слайд 17
  

  Гружёный автомобиль МАЗ движется со скоростью 50км/ч и его фактический тормозной путь составляет примерно 27м. У того же автомобиля при скорости 20км/ч фактический тормозной путь равен 4м. Сравните скорости и тормозные пути. Как это должны учитывать пешеходы?

• 
  Слайд 18
  

  Сколько времени нужно человеку, чтобы, выйдя из автобуса, пересечь дорогу со скоростью 1,5м/с? Длина автобуса 9м. Ширина проезжей части дороги 8м. Расстояние от автобусной остановки до пешеходного перехода 21м. Какой вариант перехода наиболее безопасный? Почему?

• 
  Слайд 19

  Переходить дорогу можно только по пешеходному переходу!

• 
  Слайд 20

  Решение задач

  Скорость грузового автомобиля 54км/ч, а легкового на 20% больше. Какова скорость легкового автомобиля? Можно ли двигаться с такой скоростью, если ограничение 70км/ч?

• 
  Слайд 21
  

  Известно, что количество ДТП, причиной которых являются игры детей на проезжей части, составляют 12,9% от всех ДТП. Сколько всего произошло в городе дорожно-транспортных происшествий, если из-за игр на проезжей части произошло 258 ДТП?

• 
  Слайд 22
  

  Какие правила нарушили дети?

• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  

  Памятка для учащихся-Ходить только по тротуару!-Переходить улицу в местах, где имеются линии или указатели перехода, а где их нет – на перекрёстках по линии тротуаров.-Переходя улицу, посмотрите налево, а дойдя до середины – направо!-На улицах и дорогах, где движение регулируется, переходите проезжую часть только при зелёном сигнале светофора или разрешающем жесте регулировщика.-Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом!-Не ездите на подножках и выступах транспорта!-Остановившийся трамвай обходите спереди, только тогда можно увидеть встречный трамвай.-Стоящий на остановке автобус обходите только в разрешённых для перехода местах, соблюдая при этом осторожность.-Не устраивайте игры и не катайтесь на коньках, лыжах и санках на проезжей части!-Езда на велосипеде по улицам и дорогам разрешается детям не моложе 14 лет.

• 
  Слайд 25
  

  Ребята!Соблюдайте правила дорожного движения!

• 
  Слайд 26
  

  Спасибо за урок !