Презентация на тему "Текстовые задачи" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Закрепление. Решение задач. 2 класс.

• 
  Слайд 2
  

  Чтоб водить корабли.Чтобы лётчиком статьНадо прежде всегоМатематику знать.И на свете нет профессии,Вы смекайте-ка,Где бы нам не пригодилась Математика.

• 
  Слайд 3
  

  Федя клеит наклейки четырех видов (всегда в одном и том же порядке). Какую наклейку он разместит в восьмой клеточке? Веселая разминка ? Проверь себя

• 
  Слайд 4

  Веселая разминка

  Боря гостил в деревне неделю и 3 дня. Сколько всего дней гостил Боря в деревне? 10 дней Проверь себя

• 
  Слайд 5
  

  Пять лет назад Саше было 4 года. Сколько лет Саше сейчас? 9 лет Проверь себя

• 
  Слайд 6
  

  На карусели дети заняли 16 мест. После этого осталось 2 свободных места. Сколько мест на карусели? 18 мест Проверь себя

• 
  Слайд 7

  Отгадайте загадку:

  Кто-то от кого-то укатился далеко, Кто-то по дороге встретил чудаков, Этот кто-то был хитер Он по коробу скребен, По сусеку метен, На сметане мешон Да в масле пряжон, На окошке стужон. Кто же это?

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  6 7 100 70 44 54 70-8-1 70+(8-1) 42 60 93 19 8+6+1 15-9+7 Проверка: 8 60 46 (70+8)-1 20 39 12-5+7

• 
  Слайд 11
  

  На кормушке сидели 16 воробьев и 12 синиц. Сколько всего птиц сидит на кормушке? На кормушке сидели 16 воробьев и 12 синиц. Сколько снегирей сидит на кормушке? На кормушке сидели воробьи и 16 синиц. Сколько всего птиц сидит на кормушке? - + - Найдите задачу: Докажите, что первый текст- это задача? Почему текст №2 и №3 не подходят?

• 
  Слайд 12
  

  Предлог стоит в моём начале, а сзади - загородный дом. а вместе -это мы решали за партой - в школе, дома – за столом. Задача

• 
  Слайд 13

  Задача

  Сколько пирожков лежало на второй тарелке? Подчеркните условие задачи желтым цветом. На одной тарелке лежало 26 пирожков, а на другой на 4 пирожка больше. Подчеркните вопрос задачи красным цветом.

• 
  Слайд 14
  

  26+4=30 (п.) Ответ: 30 пирожков лежало на второй тарелке. 26 п. ?п. Решение задачи: 4 п.

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Задача

  У Медвежонка Умки было 8 бочонков меда, а у его друга Татошки на 3 бочонка меньше. Подчеркните условие задачи желтым цветом. Подчеркните вопрос задачи красным цветом. Сколько всего бочонков было у двух медвежат?

• 
  Слайд 17
  

  Решение: 1)8-3=5 (б.)было у Татошки. 2)8+5=13(б.) Ответ: 13 бочонков меда. 8б. ? ? 3б.

• 
  Слайд 18
  

  12-4+8= 14-8-4= 13-3+5= 15-10+3= 8+2-5= 16 2 15 5 8

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Итог урока: – Что сегодня делали на уроке? – Кто испытывал трудности при работе? – Какие? Что нужно сделать, чтобы их устранить? – Оцените свою работу на уроке при помощи «Светофорчика».