Презентация на тему "Тема "Сложение и вычитание дробей". Презентация. 6 класс."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ПРЕЗЕНТАЦИЯ Выполнила учитель МОУ КСОШ № 1 ФРОЛКОВА Г.И.

• 
  Слайд 2
  

  Десятичные дроби Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей

• 
  Слайд 3

  Этапы урока

  Организационный момент Устная работа Индивидуальная работа (с проверкой) КОЗ Домашнее задание Рефлексия Подведение итогов Анализ результатов работы учащихся

• 
  Слайд 4

  Цель урока:

  Демонстрирование умений вычислительных навыков при сложении и вычитании десятичных дробей

• 
  Слайд 5

  Задачи:

  Отработать чтение и запись десятичных дробей Повторить алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей Применять алгоритм «сложение и вычитание десятичных дробей» при решении разноуровневых задач Развить речь, логическое мышление, внимательность Воспитать познавательный интерес, само и взаимоконтроль

• 
  Слайд 6

  Запись десятичных дробей

  0,4 , 12 100 0,12 , 75 1000 0,075 5 10 14 27 100 14, 27 2, 5 4 10 2

• 
  Слайд 7

  Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно:

  Уравнять количество знаков после запятой Записать их друг под другом так, чтобы запятая была записана под запятой Выполнить сложение (вычитание), не обращая внимания на запятую Поставить в ответе запятую под запятой в данных дробях

• 
  Слайд 8

  Примеры сложения (вычитания) десятичных дробей :

  3,7+2,651 22,191 – 5,8 3,700 22,191 2,651 5,800 6,351 16,391

• 
  Слайд 9

  Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000

  Чтобы умножить на 10, 100, 1000 и т.д. надо запятую перенести вправо на 1, 2, 3, и т.д. цифры: 0,043 • 10 =0,43 ; 2,124 •100 =212,4 Чтобы разделить на 10, 100, 1000 и т.д. надо запятую перенести влево на 1, 2, 3, и т.д. цифры: 0,043 ׃10 =0,0043 ; 2,124 ׃100 =0,02124

• 
  Слайд 10

  Сравнение десятичных дробей

  десятичные дроби можно сравнивать по разрядам: 2,341 2,36 2,36 > 2,341

• 
  Слайд 11

  Выполните действия:

  1 уровень 7,8 - 6,9= 2,9 + 9,8= 8,1 – 5,46= 7,9 + 3,79= 0,02 + 0,0156= 0,003- 0,00089= 89- 82,877= 37 + 34,422= 0,746 + 41,26= 9,477 + 60,12=

• 
  Слайд 12

  2 уровень

  1задание. Вычислить: а) 3,8 • 10 + 3,8 • 100 + 3,8 • 1000 б) 4,7 ׃ 10 + 4,7 : 100 – 4,7 : 1000 2 задание: Применяя законы арифметических действий, вычислите: а) 35,7 + 88,2 – 5,7 – 8,2 б) 18,34 + 31,66 – 18,5 – 1,5 3 задание. Решите задачу: Длина изгороди 5,5 м, а ширина 45дм. Найдите периметр изгороди (в метрах)

• 
  Слайд 13

  Ответы к 1 уровню:

  7,8 - 6,9=14,7 2,9 + 9,8=12,7 8,1 – 5,46=2,64 7,9 + 3,79=4,11 0,02 + 0,0156=0,0044 0,003- 0,00089=0,00211 89- 82,877=6,123 37 + 34,422=2,578 0,746 + 41,26=42,006 9,477 + 60,12=69,597

• 
  Слайд 14

  Ответы ко 2 уровню

  1. а) 3,8 • 10 + 3,8 • 100 + 3,8 • 1000 = 4218 б) 4,7 ׃ 10 + 4,7 : 100 – 4,7 : 1000 = 0,5123 2. а) 35,7 + 88,2 – 5,7 – 8,2 = (35,7 – 5,7) + (88,2 – 8,2) = 110 б) 18,34 + 31,66 – 18,5 – 1,5 = (18,34 + 31,66) - (18,5 + 1,5) = 30 3. 45 дм = 4,5 м Р = (4,5 + 5,5) • 2 = 20 м

• 
  Слайд 15

  КОЗ

  А) Прочитайте внимательно тексты , выберите ту информацию, которая соответствует теме “Десятичные дроби” и объясните выбор Сегодня у Ани и Вани день рождение. Ваня стал вдвое старше Ани, а в прошлом году Ваня был на 5 лет старше Ани. Сколько лет каждому? От мотка проволоки длиной 17,86 м отрезали три куска. Длина первого 51, 2 дм, длина второго на 10,7 дм и меньше первого и на 3, 25 м больше третьего. Сколько проволоки осталось в мотке? Апельсин стоит 60 руб и еще того, что он стоит. Сколько стоит апельсин?

• 
  Слайд 16

  В группе

  Б) В группе обсудить условие, составить алгоритм решения и решить От мотка проволоки длиной 17,86 м отрезали три куска. Длина первого 51, 2 дм, длина второго на 10,7 дм и меньше первого и на 3, 25 м больше третьего. Сколько проволоки осталось в мотке?

• 
  Слайд 17

  Домашнее задание

  Составить свою задачу, используя сложение и вычитание дробей, решить ее

• 
  Слайд 18
  

  СПАСИБО ВСЕМ ЗА УРОК!