Презентация на тему "Умножение двухзначного числа на однозначное"

Содержание

• 
  Слайд 1

  3 класс.Урок математики.

• 
  Слайд 2
  

  - Посмотрите за окно. Как радостно улыбается солнышко! Оно радостно тянет лучики ко всем, словно желает успехов в работе на уроке. Улыбнитесь друг другу. Выскажите свои пожелания на этот урок.

• 
  Слайд 3

  Тема урока:

  12 * 3

  Умножение двузначного числа на однозначное

• 
  Слайд 4
  

  Я хочу научиться…

  Продолжите

  предложение

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  37

  5

  2

  19

  12

  20

  4

  14

  Найдем вагончики с числами , произведения которых равно 74, 95, 56

• 
  Слайд 7
  

  Счет “цепочкой".

  56

  : 7

  Х3

  : 4

  + 36

  : 7

  + 9

  : 3

  5

• 
  Слайд 8

  Вот карта нашего пути!

  Объяснялкино

  Оздоровлялкино

  Проверялкино

  Соединялкино

  Задачкино

  МАТЕМАТИЧЕСКОЕ

  КОРОЛЕВСТВО

• 
  Слайд 9
  

  Чтобы умножить двузначное число на однозначное , нужно представить число в виде суммы разрядных слагаемых, а затем найти значение полученных выражений., используя распределительный закон умножения.

• 
  Слайд 10

  Станция «Соединялкино»

  23 х 3 (30 + 2) х 2

  32 х 2 (20 + 3) х 3

  15 х 3 (10 + 5) х 3

• 
  Слайд 11
  

  Чтобы умножить сумму на число, нужно умножить на это число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.

• 
  Слайд 12

  Станция «Объяснялкино»

  На этой станции надо решить примеры из учебника

  Стр. 9 №1 с устным объяснением

• 
  Слайд 13

  Станция «Оздоровлялкино»

  – А теперь – отдыхаем!

  Вот поезд идет наш,Колеса стучат,А в поезде нашем Ребята сидят.Чу-чу-чу, чу-чу-чу!Бежит паровоз,Ребят он повез!

• 
  Слайд 14

  Станция «Задачкино»

  Решим задачу №4 стр.9

  До станции «Задачкино» Лена едет 5 часов. Сколько времени потратят на этот путь две девочки, если будут ехать вместе?

• 
  Слайд 15

  Задача № 4

  Было – 54 дет.

  Использ. – 12 дет.

  Ост. - ? по 7 дет.

  Решение:

  54 – 12 = 42 (дет.) – осталось

  42 : 7 = 6 (ваг.)

  Ответ: 6 вагонов.

• 
  Слайд 16

  ?

  I команда – 5 м. и 6 д.

  II команда - 5 м. и 6 д

  III команда - 5 м. и 6 д

  I способ: (5+6)·3 =33(человека)

  II способ: 5·3+6·3=33(человека)

  Решение:

• 
  Слайд 17

  Станция «Проверялкино»

  №2 стр.9

  I вариант – 1 строка

  II вариант – 2 строка

  Я хочу проверить, сможете ли вы теперь решать примеры на умножение двузначного числа на однозначное число и наоборот, самостоятельно?

• 
  Слайд 18
  

  I вариант: 64 90 10 24

  II вариант: 76 100 3 100

  А теперь сверьте свои результаты с теми, что записаны здесь

  ОЦЕНИ СЕБЯ:

  Нет ошибок – 5

  1 ошибка – 4

  2 ошибки – 3

• 
  Слайд 19
  

  * Понравилось ли оно вам?

  * Что понравилось?

  * Хотели бы вы еще раз отправиться в путешествие на наших уроках?

  Наше путешествие подошло к концу!

• 
  Слайд 20
  

  Дома.

  Учебник

  1вар.-стр.9 №8

  2вар.- стр.9№ 5

• 
  Слайд 21