Презентация на тему "Умножение обыкновенной дроби на натуральное число"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель – то, что он о себе думает. Чем большего человек о себе мнения, тем больше знаменатель, а значит, тем меньше дробь» Л. Н. Толстой

• 
  Слайд 2

  Выполним устно

  Разбей дроби на группы, укажи признак разбиения. ; ; ; ; ; ; ; ; .

• 
  Слайд 3
  

  2. Назовите обыкновенные дроби в виде десятичных: : а) ; б) ; в) ; г) 3. Вычислите: а) + 0,15 б) · 0,3 4. Выразите метры в сантиметрах: а) м = … см б) м = … см

• 
  Слайд 4
  

  5. Замените сумму произведением. а) 2+2+2+2+2+2 б) + + в) a+ a + a + a 6. Замените произведение суммой. а) 6 ∙ 2 б) ∙ 5 в) b ∙ 3

• 
  Слайд 5
  

  Жили-были лиса да заяц. У лисицы была избёнка ледяная, а у зайчика лубяная; пришла весна красна – у лисицы избушка растаяла, а у зайчика стоит по-старому. Лиса попросилась у зайчика погреться, да зайчика-то и выгнала. Задача 1. Решила лиса сделать евроремонт, постелить линолеум. А для этого ей надо найти площадь пола, если известно, что ширина пола м, а длина 3 м.

• 
  Слайд 6

  Задача 2.

  Черепаха за 1 минпроползает м. Какое расстояние она преодолеет за 4 мин.?

• 
  Слайд 7

  Тема урока: «Умножение обыкновенных дробей на натуральное число»

• 
  Слайд 8
  

  Учение о дробях всегда считалось трудным. У немцев сохранилась пословица:«ПОПАСТЬ В ДРОБИ»Как вы думаете, что она означает?

  Попасть в тяжёлое,трудное положение.

• 
  Слайд 9

  Как найти значение выражения ·3 ?

• 
  Слайд 10
  

  1 м 2 9 · 4 = 2 9 2 9 2 9 2 9 + + + = Черепаха за 1 мин проползает м. Какое расстояние она преодолеет за 4 мин? 2 9 2 + 2 + 2 + 2 9 = 2· 4 9 = 8 9 2 9 · 4 = 2· 4 9

• 
  Слайд 11
  

  Чтобы умножить дробь на натуральное число, надо ее числитель умножить на это число, а знаменатель оставить тем же. а b · m = a·m b

• 
  Слайд 12

  Найдите произведение

  ∙ 3; ∙ 6; ∙ 5; 2)5 ∙ ; 1 ∙ ; 0 ∙ ; 3) ∙ 36; 12∙ ; 12 ∙

• 
  Слайд 13
  

  Вопрос. А разве нельзя сначала сократить, а потом записывать ответ? 36 7 ∙ 36 12 7 12 . = = 21 3 1

• 
  Слайд 14

  Найди ошибку

  1. Найдите произведение: А) ; Б) ; В) . 2. Найдите произведение: А) ; Б) ; В) .

• 
  Слайд 15

  Решить задачу № 430страница 71 учебника

• 
  Слайд 16
  

  Математический диктант 1 вариант 2 вариант Проверьте себя: 1. 2 17 · 3 1 2 1 = 1. 3 13 · 4 3. 3 8 · 4 1 4 1 = 3. 5 12 · 3 1 3 3 = 2. 2 3 · 5 4 5 2 = 2. 2 5 · 7 5. 3 13 · 2 5. 3 7 · 2 4. 2 53 ·8 4. 2 41 ·9 6 17 = 3 2 = 10 3 = 6 13 = 16 53 = 12 13 = 5 4 = 14 5 = 6 7 = 18 41 =

• 
  Слайд 17

  Заполнить пропуски в тексте:

  Чтобы умножить дробь на натуральное число, надо ………. дроби ………… на это число, а знаменатель ……………. прежним.     

• 
  Слайд 18

  Домашнее задание

  1. Прочитать пункт 13 до задачи 2. 2. Выучить правило умножения обыкновенной дроби на натуральное число на стр. 69. 3. Решить в тетради № 427, № 432, № 479.

• 
  Слайд 19

  Дополнительно

  Вы можете назвать любое значение х, а я сразу же назову значение данного произведения∙ х ∙ Кто может сделать тоже самое? 1 5 2 5 11

• 
  Слайд 20
  

  2 8 3 2 3 3 5 2 5 3 7 6 6 11 Дополнительно