Презентация на тему "Урок математики- сложение и вычитание двузначных чисел"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок математики2 класс

  ТЕМА УРОКА: СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ

• 
  Слайд 2

  «Лабиринт» -пройти в парах путь от наименьшего числа к наибольшему

  30 42 61 54  70 36 49 72 50 68 63 30 36 42 49 50 54 61 63 68 70 72

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  77 79 81 69 71 73 75 83 НАЙДИ ЗАКОНОМЕРНОСТЬ, НАЗОВИ СЛЕДУЮЩЕЕ ЧИСЛО.

• 
  Слайд 5
  

  НАЙДИ ЗАКОНОМЕРНОСТЬ, НАЗОВИ ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЧИСЛО. 57 54 51 69 66 63 60 48

• 
  Слайд 6
  

  55+20= 43+21= 76+12= 34+56= 76 - 45= 64-26= 86-53= 75+18= 47+15= 75 33 90 31 64 93 88 38 62

• 
  Слайд 7
  

  Задание 1. Выбери равенство, которое соответствует рисунку а) 4 + 4 = 8 б) 1 + 7 = 8 в) 4 + 3 + 1 = 8 А Б В

• 
  Слайд 8
  

  Задание 3. Найди ошибку. а) 27

• 
  Слайд 9

  А) 52с Б) 36см В) 24см         

  8 см 4 см

• 
  Слайд 10
  

  Задача условие вопрос (требование) схема(краткая запись) решение ответ

• 
  Слайд 11
  

  Задача 1.На одном дереве сидело 20 воробьёв, а на другом 17 воробьёв. Из них 4 улетели. Сколько воробьёв осталось на деревьях?

  Задача 2. На берёзе сидело 25 птиц. Из них 10 снегирей, а остальные синицы. Сколько синиц сидело на берёзе?

• 
  Слайд 12
  

  Решение задачи №1.20 + 17 – 4=33 (в.)Ответ: на дереве осталось 33 воробья.

  Решение задачи №2 25 – 10 = 15 (с.) Ответ: на берёзе сидело 15 синиц.

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Задача 2.Волк, медведь и заяц собирали на поляне цветы: ромашки, колокольчики и васильки. Волк собирал не колокольчики и не васильки. Медведь – не васильки. Какие цветы собирал каждый из героев?

• 
  Слайд 15

  Волк – – Медведь Заяц –

• 
  Слайд 16
  

  Для мальчиков:Для девочек: 56+9= 70-26= 37-8= 4+36= 60-15= 95-30= 93-60= 54+7= 44+5= 46-8= 3+17= 52+7= 65 см

• 
  Слайд 17
  

  Поразмышляйте над тем, как вы справились с заданиями на уроке Что для вас было простым и сложным? Какие задания у вас вызвали интерес?

• 
  Слайд 18

  ЛЕСТНИЦА УСПЕХА

  Молодцы! Всем спасибо за работу!!!