Презентация на тему "Урок «Умножение на двузначное и трехзначное число»" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Математический диктант

• 
  Слайд 2
  

  Найдите частное чисел 640 и 80 Ответ: 8. Найдите произведение чисел 90 и 40 Ответ: 3600. Уменьшаемое 1200, вычитаемое 350. Чему равна разность? Ответ: 850.

• 
  Слайд 3
  

  Какое число меньше суммы чисел 450 и 550 на 100? Ответ: 900. Какое число больше 60 в 15 раз? Ответ: 900. Чему равна сумма чисел 350 и 400? Ответ: 750.

• 
  Слайд 4

  Урок «Умножение на двузначное и трехзначное число»

  Цель урока: закрепить изученные приемы умножения; совершенствовать вычислительные навыки; закрепить умение решать задачи.

• 
  Слайд 5
  

  Задачи урока: Повторить алгоритм письменного умножения на двузначное и трехзначное число; Поупражняться в вычислениях с использованием этого алгоритма.

• 
  Слайд 6

  Решим уравнения:

  Если решить это уравнение правильно, то мы узнаем « Из чего осы строят свое гнездо?» 24 + Х = 86 – 40 А. Из песка и почвы 70 Б. Из бумаги 22 В. Из травинок 30

• 
  Слайд 7
  

  Все общественные осы строят свои дома из сорта бумаги, которую они производят, жуя древесные или растительные волокна.

• 
  Слайд 8
  

  Решив это уравнение, мы узнаем «Может ли дельфин разговаривать?» 16 : Х = 30 -14 А. Да = 2 Б. Нет =1

• 
  Слайд 9
  

  Мы подразумеваем под «разговором» животных и птиц имитацию человеческой речи. Потому что, как мы знаем, большинство животных по-своему общаются друг с другом.

• 
  Слайд 10

  Домашнее задание

  Стр. 53 № 3 Стр. 56 «Начерти такой узор»

• 
  Слайд 11

  СПАСИБО ЗА УРОК!