Презентация на тему "В гости к математике"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Кондратенко Наталья Владимировна Воспитатель МДОУ д/с № 99 моя педагогическая деятельность

• 
  Слайд 2

  ДЕТСТВО

  “Детство — этап подготовки к будущей жизни”. Отношение к детству как самоценному времени жизни делает детей в будущем полноценными школьниками, рождает такие долго действующие качества личности, которые дают возможность шагнуть за пределы детства!

• 
  Слайд 3

  Познай мир.

  Особое внимание уделяю охране и жизни здоровья детей. Обеспечиваю на всём протяжении времени активного бодровствования рациональное чередование разнообразных видов деятельности, включающих соответствующий возрасту детей объём умственных, физических и эмоциональных нагрузок, а так же полноценный отдых.

• 
  Слайд 4

  Математика.

  В своей работе приобщаю детей к математическому материалу, дающему пищу воображению, становлению интереса и познанию, выявлению закономерностей. Математика оттачивает ум ребёнка, развивает гибкость мышления, учит логике. При выполнении математических заданий внедряю современные подходы к обучению детей: такие как практической и игровой деятельности .

• 
  Слайд 5
  

  Для достижения это цели необходимо решение следующих задач: • Развивать устойчивый интерес к логико-математическому мышлению. Расширять представление о математических играх. •Совершенствовать умение передавать настроение, через логические и дидактические игры. Развивать фантазию, творческое воображение, учить проявлять свою индивидуальность и неповторимость. •Воспитывать у детей чувство осознанной необходимости друг в друге, пониманием, взаимопомощи, дружбе.•Создание непрерывной системы воспитательно-образовательной работы в детском саду и семье. •Совместная работа с родителями по знакомству с логико-математическим материалом.

• 
  Слайд 6

  Кружок «считалочка»

  Для лучшего усвоения материала веду дополнительные занятия в кружке «Считалочка». Для совместного подхода к обучению детей использую литературу: З.А.Михайловой, Б.П.Никитина, Л.В. Куцаковой и т.д. А также передовые технологии; предлагающие сочетание практической и игровой деятельности, решение с детьми проблемных ситуаций, умение понимать предложенную им задачу и решать её самостоятельно, а так же использование кодирования, схематизации и моделирования.

• 
  Слайд 7

  МЫ - ВМЕСТЕ.

  Я, как педагог в общении с детьми придерживаюсь принципа: "Не рядом и не над, а вместе!" Моя цель — содействовать становлению ребёнка как личности. А это предполагает решение следующих задач : (психологическое здоровье) развитие доверия ребенка к миру, чувства радости существования.

• 
  Слайд 8

  Конкурс «Почемучек»

  Свои знания и умения необходимо закреплять, постоянно принимая участие в различных тематических конкурсах и мероприятиях

• 
  Слайд 9

  Общение.

  Знания, умения и навыки рассматриваются не как цель, а как средство полноценного развития личности. Способы общения предполагают умение стать на позицию ребенка, учесть его точку зрения и не игнорировать его чувства и эмоции. Тактика общения — сотрудничество. Позиция педагога исходит из интересов ребенка и перспектив его дальнейшего развития как полноценного члена общества.

• 
  Слайд 10

  ПОЗНАЙ-КА.

  ПОСТОЯННОЕ ПОСЕЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ РАЗЛИЧНЫХ МУЗЕЕВ, ВЫСТОВОК, УДОВЛЕТВОРЯЕТ ДЕТСКУЮ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ, НЕ ПОДАВИВ ПРИ ЭТОМ ИНТЕРЕСА К УЗНОВАНИЮ ПРИРОДЫ, СФОРМИРОВАТЬ НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ РАЗНОСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О НЕЙ.

• 
  Слайд 11

  художественно эстетическое развитие.

  С целью расширения социального опыта знакомлю и прививаю детям интерес к русской народной культуре, прикладному искусству и традициям нашего народа, что позволяет разносторонне развивать личность ребёнка.

• 
  Слайд 12

  праздники

  Вместе с детьми принимаем активное участие в фольклорных праздниках, ярмарках, что позволяет детям окунуться в мир прошлого и испытать чувство радости, веселья.

• 
  Слайд 13

  Заключение.

  Вся эта работа позволяет воспитывать разностороннюю личность в ребёнке, готовит его со встречей с незнакомым миром взрослых. Важно лишь помнить, что «Детство часто держит в своих слабых пальцах истину, которую не могут удержать люди своими мужественными руками».