Презентация на тему "Предметно - развивающая среда в ДОУ как фактор формирования личности ребенка"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Предметно – развивающая среда в ДОУ как фактор формирования личности ребенка

• 
  Слайд 2
  

  Среда, окружающая детей в детском саду, должна обеспечивать безопасность их жизни, способствовать укреплению здоровья и закаливанию организма каждого их них. Непременным условием построения развивающей среды в детском саду является опора на личностно-ориентированную модель взаимодействия между детьми и взрослыми. Стратегия и тактика построения среды определяется особенностями личностно-ориентированной модели воспитания. Её основные черты таковы: Взрослый в общении с детьми придерживается положения: «Не рядом, не над, а вместе!»

• 
  Слайд 3
  

  Цель данного положения – содействовать становлению ребёнка как личности.Это предполагает решение следующих задач:

• 
  Слайд 4
  

  Обеспечить чувство психологической защищённости – доверие ребёнка к миру

• 
  Слайд 5

  Радости существования (психологическое здоровье)

• 
  Слайд 6

  Формирование начал личности (базис личностной культуры)

• 
  Слайд 7
  

  Развитие индивидуальности ребёнка – (не «запрограммированность», а содействие развитию личности)

• 
  Слайд 8
  

  Знания, умения, навыки рассматриваются не как цель, как средство полноценного развития личности.

• 
  Слайд 9
  

  Способы общения – понимание, признание, принятие личности ребёнка, основные на формирующейся у взрослых способности стать на позицию ребёнка, учесть его точку зрения, не игнорировать его чувства и эмоции. Тактика общения – сотрудничество. Позиция взрослого – исходить из интересов ребёнка и перспектив его дальнейшего развития как полноценного члена общества.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13