Презентация на тему "Музыкальное развлечение"

Содержание

• 
  Слайд 1

  МУЗЫКАЛЬНОЕРАЗВЛЕЧЕНИЕ

• 
  Слайд 2
  

  Развлечения с использованием музыки являются важным средством углубления музыкальных представлений детей, совершенствования музыкального воспитания

• 
  Слайд 3
  

  Развлечение расширяет сферу педагогического влияния на всестороннее развитие дошкольников, способствует проявлению положительных качеств личности.

• 
  Слайд 4

  Связь развлечения с видами искусства

  Изобразительным Музыкой Литературой Театром Кино

• 
  Слайд 5
  

  Музыкальное развлечение способствует формированию у детей положительных эмоций, расширяет сферу их чувств, приобщают к коллективным переживаниям, развивают инициативу, творческую выдумку.

• 
  Слайд 6
  

  Использование знакомых мелодий в неожиданных ситуациях вызывают у детей эмоциональный подъем и подлинное удовольствие и радость. Новые музыкальные произведения включаются в развлечение по необходимости, редко.

• 
  Слайд 7

  Исполнение музыки

  Взрослыми: песни, инструментальные пьесы Детьми: песни, танцы, игры Использование фонограмм: песни, инструментальные пьесы

• 
  Слайд 8

  Требования к музыкальным произведениям

  В развлечении используется яркая, образная музыка с простой запоминающейся мелодией

• 
  Слайд 9

  Виды развлеченийзависят от характераучастия в них детей

• 
  Слайд 10

  Дети- слушатели, зрители

  Содержание носит познавательный характер: знакомство с творчеством композитора, поэта, с жанровыми особенностями искусства, с различными сторонами общественной и социальной жизни Готовиться и проводиться взрослыми

• 
  Слайд 11

  Дети- активные участники

  Репертуар должен быть доступен возрастным возможностям ребёнка, учитывая уровень их знаний, умений и навыков. Цель: активизировать, объединить творческие проявления детей, выявить их инициативу, вызвать эмоциональный подъём

• 
  Слайд 12

  Развлечения, объединяющие участие детей и взрослых

  Содержание разрабатывается, чтобы логично объединить действия взрослых и детей

• 
  Слайд 13

  Формы музыкальных развлечений

  Концерты Хороводы Детские оперы Музыкальные игры Хореографические миниатюры

• 
  Слайд 14

  Концерт

  Включают в себя различные виды деятельности: сольное, ансамблевое, хоровое исполнение песен, плясок, художественное чтение, игру на музыкальных инструментах, исполнение небольших сценок

• 
  Слайд 15

  Концерты могут быть:

  Тематическими Театрализованными Концерты доступны старшим дошкольникам

• 
  Слайд 16

  Музыкальные игры и игры-забавы

  Доступны детям всех возрастов. Сюжетность и образность этих развлечений органически сочетаются с музыкой. Игры- забавы чаще проводятся с детьми младшего дошкольного возраста

• 
  Слайд 17

  Детские оперы

  Используются небольшие сольно- хоровые театрализованные сценки Требуют определённых вокальных навыков Участие доступно старшим дошкольникам

• 
  Слайд 18

  Хореографические миниатюры

  Используются небольшие сольно-групповые хореографические театрализованные сценки Требуют определённых хореографических навыков, умений Участие доступно старшим дошкольникам

• 
  Слайд 19

  Хороводы

  Доступны детям среднего дошкольного возраста. Сюжетность и образность этих развлечений органически сочетаются с музыкой.

• 
  Слайд 20

  Принципы составления сценариев развлечений

  Определяется тема и идея развлечения Развертывать сюжетную линию так, чтобы она развивалась от события к событию Каждый эпизод должен быть связан с предыдущим Действие развивается по нарастающей линии от более слабых к эмоционально сильным эпизодам Каждый эпизод должен иметь внутреннюю логику построения и заканчиваться прежде, чем начнётся другой. Идея всего сценария сконцентрирована в кульминации. Финал должен стать проявлением активности всех участников

• 
  Слайд 21
  

  Организация развлечений в детском саду является важной формой организации детей вне занятия.