Презентация на тему "Меры поощрения и наказания в современных семьях"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Меры поощрения и наказания в современных семьях

  Родительское собрание

• 
  Слайд 2
  

  Все современное воспитание направлено на то, чтобы ребенок был удобен.Последовательно, шаг за шагом, оно стремится усыпить все, что является волей и свободой ребенка, стойкостью его духа, силой его требований.Вежлив, послушен, хорош, удобен, а и мысли о том нет, что будет внутренне безволен и жизненно немощен.Януш Корчак

• 
  Слайд 3

  Виды поощрения

  одобрение; ободрение; похвала; благодарность; предоставление почетных прав ...

• 
  Слайд 4

  Требования к поощрению

  1. Поощряя, нужно стремиться, чтобы поведение подростка мотивировалось и направлялось не стремлением получить похвалу или награду, а внутренними убеждениями, нравственными мотивами. 2. Поощрение не должно противопоставлять подростка остальным членам семьи. Поэтому поощрения заслуживает ребенок , не только когда он добился успеха, но и когда добросовестно трудился на общее благо, показывал пример честного отношения к делу. Надо поощрять, если сын или дочка проявили высокие нравственные качества - трудолюбие, ответственность, отзывчивость, помогая другим. 3. Поощрение должно соответствовать заслугам подростка, его индивидуальным особенностям и не быть слишком частым. Выбирая поощрения, важно найти меру, достойную ребенка. Неумеренные похвалы приводят к зазнайству. 4. Поощрение требует личностного подхода. 5. Пожалуй, главное в воспитании - соблюдать справедливость. Решая вопрос о поощрении, чаще советуйтесь с самим ребенком.

• 
  Слайд 5

  За что не следует хвалить

  за то, что получено от природы; из жалости (дети это чувствуют); второй раз за одно и то же достижение; за то, что достигнуто не своим трудом; из-за желания понравиться.

• 
  Слайд 6

  Формы поощрения

  Поощрение деньгами; Эмоциональная реакция родителя; Совместный досуг

• 
  Слайд 7

  Наказание имеет тройное значение

  Оно должно исправить вред, причиненный дурным поведением. Наказание должно способствовать тому, чтобы такие действия не повторялись. Главное значение заключается в снятии вины.

• 
  Слайд 8

  Виды наказаний

  1.Наказания, связанные с изменением в правах детей. 2.Наказания, связанные с изменениями в их обязанностях. 3.Наказания, связанные с моральными санкциями.

• 
  Слайд 9

  Формы наказаний

  1. Наказания, осуществляемые по логике «естественных последствий»; 2. Традиционные наказания; 3. Наказания в форме экспромта.

• 
  Слайд 10

  Наказывая помните!!!

  1. Наказание должно соответствовать проступку ребенка и помогать его исправить. 2.Ребенок может быть наказан только за свой проступок. 3. Нельзя быть наказанным дважды за один и тот же поступок. 4. Отложенное наказание или угрозы, не приводящие к действиям, вредят авторитету родителей. 5. Нельзя наказывать ребенка, когда он болен, плохо себя чувствует, когда ребенок старается и у него не получается.

• 
  Слайд 11

  Итог сказанного

  Помогая ребенку выяснить мотивы его поведения, вы способствуете формированию у него внутренней рефлексии - способности анализировать свои поступки, их мотивы и последствия. При совершении мелких проступков намного важнее помощь родителей, чем наказание. Помогите ребенку выяснить причину и создайте условия для успешного опыта, тем самым вы заменяете неуспешность на успех. Желая видеть своих детей успешными, не переусердствуйте. Давайте детям право на ошибку, ведь опыт преодоления и исправления гораздо важнее мифа безупречности. Независимо от того, какую тактику поощрения или наказания вы выберете, будьте всегда последовательны и предсказуемы, это поможет сыну или дочке понять и принять ваши требования, причины ваших воздействий и последствия своих поступков.