Презентация на тему "Профессия 21 века"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Профессия 21 века

  Ты можешь стать умнее тремя путями:путём опыта – это самый горький путь;путём подражания – это самый лёгкий путь;путём размышления – это самый благородный путь.Древняя китайская пословица

• 
  Слайд 2

  Цель

  • привлечение внимания к проблеме осознанного выбора профессии с учетом потребностей,
  • возможностей и социально-экономической ситуации на рынке труда

• 
  Слайд 3

  Задачи

  1. Знакомство учащихся с технологией выбора профессии.
  2. Формирование у подростков реальных представлений о состоянии и перспективах рынка труда.
  3. Информирование подростков о востребованных на региональном рынке труда профессиях, об учебных заведениях области.
• 
  Слайд 4

  План урока

  1. Хочу. Могу. Надо. Что важнее в выборе профессии?
  2. Рынок труда и его особенности.
  3. «Где учат профессии?»
  4. Моя будущая профессия.
• 
  Слайд 5

  3 главных требования профессии

  • профессия должна быть интересной,
  • профессия должна пользоваться спросом на рынке труда,
  • профессия должна соответствовать собственным возможностям.
• 
  Слайд 6

  Профессию нужно выбирать тщательно и разумно

• 
  Слайд 7

  При выборе профессии необходимо учитывать факторы

• 
  Слайд 8

  Фактор "хочу"

  • желания личности
  • интересы
  • склонности
• 
  Слайд 9

  Фактор "могу"

  Возможности личности:

  • способности
  • уровень знаний
  • психологические особенности личности
  • состояние здоровья
• 
  Слайд 10
  

  Выбирая профессию, обязательно нужно учитывать свои способности, интересы и склонности

• 
  Слайд 11

  Фактор "надо"

  Потребности рынка труда в кадрах.

• 
  Слайд 12

  Где учат профессии?

  • Каждая профессия требует определенных способностей и личностных качеств, которые необходимы или весьма желательны для успешной деятельности.
  • Профессиональное образование является необходимым условием для квалифицированной работы.
  • Принимать решение о выборе учебного заведения следует ответственно, учитывая свои способности и материальные возможности.
• 
  Слайд 13

  Уровни профессионального образования

  Законом об образовании устанавливаются следующие уровни образования:

  • основное общее образование;
  • среднее (полное) общее образование;
  • начальное профессиональное образование;
  • среднее профессиональное образование;
  • высшее профессиональное образование;
  • послевузовское профессиональное образование
• 
  Слайд 14

  Мне хочется выбрать профессию..., потому что

  1. Её рекомендовали родственники, учителя или сверстники
  2. Хочу походить на героя книги и кинофильма
  3. Этого требует материальное положение семьи
  4. Она даёт отсрочку от армии
  5. Я гожусь к ней по состоянию здоровья
  6. Так сложились обстоятельства
  7. Следую примеру родственников, знакомых или друзей
  8. Эта профессия престижна
  9. Легко найти работу по этой профессии
  10. Она соответствует моему любимому школьному предмету
  11. Мне интересна данная профессия
  12. Имея её, можно быстро достичь успеха и т.д.
• 
  Слайд 15

  Результаты исследования, по ответам выпускников школы 2011 г.

  1 место – престижность2 место - высокая заработная плата3 место - интересное содержание труда4 место - хорошие условия труда5 место - доступность обучения, лёгкость получения образования6 место - указания родителей, а также пример друзей и знакомых.

• 
  Слайд 16

  Факторы высокой удовлетворённости трудом

  • Вознаграждение
  • Интерес к содержанию труда
  • Условия труда
  • Возможность карьеры
  • Льготы и компенсации
• 
  Слайд 17
  

  • Вы живёте в благодатном Донском крае, красивом городе, богатом природой, историей, традициями, культурой и, самое главное, - людьми. Благодаря их созидательному труду наша область является крупным центром многоотраслевого производства, транспортных связей, науки и образования. Без преувеличения, потенциал области, нашей страны России - огромен, и каждому из вас обязательно найдётся дело по душе.
  • Желаю вам удачи! Пусть с вами всегда будут настойчивость, целеустремленность и успех!