Презентация на тему "Психолог-консультант" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Психолог-консультант

• 
  Слайд 2

  Общее описание модели «Психолог-консультант»

  • В массовых школах имеющих в штатном расписании одну ставку педагога-психолога.
  • Деятельность психолога организуется по запросу и на основании плана, утвержденного администрацией школы.
  • Центральным направлением является работа с детьми, имеющими психологические трудности в обучении и развитии.
  • Психолог занят профилактической работой и ориентирован на работу с теми, кому трудно удержаться в рамках общих школьных требований.
  • Частично психолог самостоятельно оказывает помощь (в рамках своих возможностей и компетенции), частично — организует работу с ребенком и его семьей тех специалистов, которые могут оказать квалифицированную и специализированную помощь.
  • Диспетчерская деятельность становится очень важным направлением работы психолога-консультанта.
• 
  Слайд 3

  Цель деятельности психолога-консультанта

  Сопровождение процесса психологического развития учащихся посредством создания определенных условий в образовательной среде школы.

• 
  Слайд 4

  Задачи деятельности

  • Отслеживание результатов психологического развития учащихся на различных этапах обучения.
  • Создание условий для оказания психологической помощи учащимся в решении проблем развития.
  • Осуществление психологического анализа внутришкольных образовательных программ и технологий с точки зрения их соответствия индивидуальным и возрастным особенностям учащихся данной школы.
  • Консультативная и информационная психологическая поддержка процессов обучения, воспитания и развития детей в образовательной среде школы.
• 
  Слайд 5

  Основные направления деятельности

  • Работа с учащимися школы
  • Работа с родителями
  • Сотрудничество с педагогами-предметниками и классными руководителями
• 
  Слайд 6

  Психологическое консультирование

  Это специально организованная беседа психолога с клиентом (представителем администрации, учителем, родителем, учащимся) для разъяснения отдельного вопроса, анализа проблемы и выработки советов или рекомендация по их решению или регулированию.

• 
  Слайд 7

  Типичные причины обращений к школьному психологу

• 
  Слайд 8

  Детско-родительские отношения

  Воспитание - сложный процесс. Быть родителем непросто. Дети не слушаются, грубят, не хотят учиться, проявляют свой характер. У детей могут возникать непонятные страхи, могут не складываться отношения в школе, со сверстниками, с учителями. "Негативизм" подростков - очень распространенная тема обращений.

• 
  Слайд 9

  Личностные проблемы

  • Скорость современной жизни не всегда позволяет нам найти время для того, чтобы задуматься о своей жизненной ситуации, подумать о своих потребностях, позаботиться о себе. Тем не менее, каждый из нас в течение жизни сталкивается с множеством психологических проблем. Это могут быть проблемы, связанные с поиском себя и своего места в жизни, ведь вопросы "кто я такой?", "куда я иду?", "что для меня в жизни важно?" актуальны в любом возрасте. Это может быть переживание стресса, кризисной ситуации, травмирующего события или потери.
  • Часто бывает важно разобраться с негативными эмоциями, которые препятствуют нормальному течению жизни: переживаниями беспокойства или тревоги, страхами, ощущением подавленности или беспомощности.
• 
  Слайд 10

  Проблемы межличностных отношений

  • Каждый из нас - не остров. Мы живем среди людей и вступаем в различного рода отношения. Эти отношения отличаются различной степенью близости и глубины. Не всегда удается построить их гармонично.
  • Дисгармония в отношениях причиняет боль, может вызывать депрессивные состояния и даже болезни.
  • Разобраться в причинах неудач и научиться строить более удовлетворительные и гармоничные отношения и призван помочь психолог как консультант
• 
  Слайд 11
  

  • Книга: Практический психолог в школе: лекции, консультирование, тренинги.
  • Автор: Самоукина Н.Издательство: ИНТОРСтраниц: 192
• 
  Слайд 12

  Возрастно-психологический подход

  • Ориентация родителей, учителей и лиц, участвующих в воспитании, в возрастных и индивидуальных особенностях психического развития ребенка.
  • Своевременное выявление детей с различными отклонениями и нарушениями психического развития и направление их в ПМПС –консультации, психологические центры.
  • Предупреждение вторичных психологических осложнений у детей с ослабленным соматическим и нервно-психическим здоровьем, рекомендации по психогигиене и психопрофилактике.
  • Составление рекомендаций для учителей, родителей и других лиц по психолого-педагогической коррекции трудностей в школьном обучении.
  • Составление рекомендация по воспитанию детей в семье.
  • Коррекционная работа индивидуально или в группах при консультации с детьми и родителями.
  • Психологическое просвещение населения с помощью лекционной и других форм работы.
• 
  Слайд 13

  Консультирование родителей

  Может осуществляться как в групповой, так и в индивидуальной формах. Встреча школьного психолога с родителями ученика происходит по инициативе семьи или по инициативе педагогов, администрации или психолога школы.

• 
  Слайд 14

  Поводы для проведения психологической консультации

• 
  Слайд 15

  Консультативная зона

• 
  Слайд 16
  

  • Практический психолог всегда стремится реализовать авторскую позицию в своей профессии.
  • Поэтому и работу свою, в том числе и консультативную, будет проводить по-своему.
  • Индивидуализация психологических технологий в практической работе, как бы «примерка» их на себя, - единственно успешный путь психолога в профессии.
  • Успеха Вам, дорогие коллеги!