Презентация на тему "Ребята, давайте жить дружно!"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Ребята, давайте жить дружно!»

  Урок-игра по изучению Всеобщей декларации прав человека

• 
  Слайд 2

  Цели урока

  • Узнать, есть ли какие-либо права, принадлежащие всем людям без исключения, какие это права,в каких документах они содержатся, как можно использовать свои права.
  • Развитие чувства собственного достоинства.
  • Воспитание терпимости, взаимопонимания и равенства.
• 
  Слайд 3

  История борьбы за права человека

  • Великая хартия вольностей (Англия, 1215г.)
  • Декларация независимости (США,1776г.)
  • Декларация прав человека и гражданина (Франция, 1789г.)
  • ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ТРУДЯЩЕГОСЯ И ЭКСПЛУАТИРУЕМОГО НАРОДА (РСФСР, 1918г.)
• 
  Слайд 4

  Всеобщая декларация прав человека

  • Была принята 10 декабря 1948 года Генеральной Ассамблеей ООН.
  • Содержит 30 статей
  • Декларация – это не юридический договор, а прокламация «общих достижений всех народов и наций», поэтому она не содержит в себе санкций за нарушение указанных прав и свобод.
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Задание 1

  • «Сказка о Царе Салтане» А. С. Пушкина
  • Какие права героев были нарушены в данной сказке.
  • Назовите сказки, где нарушались политические права героев.
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Задание 2

  Сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

  • Назвать, какие права героев были нарушены.
  • Назвать сказки, где были нарушены их гражданские права
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Задание 3

  Сказка «Ледяная избушка»

  • Кто защитил права зайца и какие его права были нарушены?
  • Назовите сказки или произведения, где нарушаются экономические права героев.
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Задание 4

  «Сказка о попе и о работнике его Балде» А. Пушкин

  • За что поплатился поп?
  • В сказке В. Одоевского «Мороз Иванович» как осуществилось право каждой из героинь на равную оплату за равный труд?
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Задание 5

  • Имел ли Буратино право на образование?
  • Какими пятью предметами, созданными научно-техническим прогрессом мы пользуемся каждый день?
• 
  Слайд 17

  Заключение

  Права человека – это естественные, неотъемлемые, универсальные и объективные права, выражающие реальные возможности личности пользоваться благами для удовлетворения своих потребностей и законных интересов.

  Государства не даруют человеку его права, а закрепляют их в своих законах.