Презентация на тему "Темперамент и профессия"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Профориентационное занятие по курсу Г.В.Резапкиной

• 
  Слайд 2

  Психология и выбор профессии

  • Раздел 1. Что я знаю о своих возможностях.
  • Урок № 2. Темперамент и профессия. Определение темперамента.
• 
  Слайд 3
  

  В будничных радостях и горестях жизни нужно быть сангвиником, в важных событиях жизни – меланхоликом, относительно влечений, глубоко затрагивающих наши интересы, - холериком, и, наконец, в исполнении решения – флегматиком. (Вильгельм ВУНДТ, немецкий психолог, физиолог и философ)

• 
  Слайд 4

  Гиппократ (V век до нашей эры. Греческий врач и педагог )

  • В роду Гиппократа было около 17 поколений врачей.
  • Описал все ныне известные типы людей: сангвиника, холерика, меланхолика и флегматика.
• 
  Слайд 5

  Гиппократ сравнивал 4 типа темперамента с 4-мя стихиями​

  Гармония четырёх стихий создаёт жизнь на Земле, гармония четырёх начал в человеке позволяет жить ему полноценной жизнью.

• 
  Слайд 6

  Иван Петрович Павлов (1849-1936)

  • «Греческий гений Гиппократ уловил в массе бесчисленных вариантов человеческого поведения капитальные черты»
  • Иван Петрович Павлов - один из авторитетнейших учёных России, физиолог, психолог, создатель науки о высшей нервной деятельности, основатель крупнейшей российской физиологической школы, Лауреат Нобелевской премии 1904 года.

• 
  Слайд 7

  Темперамент и свойства нервной системы

  Рассмотрите таблицу и подумайте. Какие характеристики точнее всего описывают:

  • ваш темперамент,
  • темперамент ваших родителей,
  • темперамент вашего друга или подруги,
  • соседа по парте

  Запишите ответ рядом с таблицей

• 
  Слайд 8

  Кому из ваших знакомых соответствует этот образ?

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Записать в тетрадь для конспектов

  • Темперамент – качество врождённое, а не приобретённое.
  • Т – обеспечивает скорость, силу и уравновешенность наших реакций.
  • Т – проявляется в мышлении, речи, манере общения.
  • Т – не влияет на интересы, успешность, интеллект и деловые качества.
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Определение темперамента (модификация Личностного опросника Г.Айзенка)

  • Вам будет зачитан ряд утверждений, касающихся ваших чувств и реакций в различных ситуациях.
  • Если вы согласны с утверждением, поставьте в бланке рядом с его номером «+», если нет «-»
• 
  Слайд 15
  

  1. Я часто испытываю потребность в новых впечатлениях.
  2. Мне бывает трудно отказаться от своих планов.
  3. Обычно я действую и говорю быстро, долго не раздумывая.
  4. Иногда я чувствую себя несчастным без всякой причины.
  5. На спор я могу совершить необычный поступок.
  6. Иногда я нарушаю свои обещания.
  7. У меня часто меняется настроение.
  8. Мне нравятся азартные игры.
  9. У меня бывает учащенное сердцебиение.
  10. Я часто переживаю из-за того, что сказал или сделал что-то не так.
  11. Мне нравится работа, которая требует быстроты.
  12. Мне приходилось плохо отзываться о своих знакомых.
  13. Меня легко обидеть.
  14. Лучше иметь много приятелей, чем мало друзей.
  15. Временами меня переполняет энергии, а иногда все валится из рук.
  16. Мне приятнее находится в компании, чем быть одному.
  17. Я долго переживаю неудачу.
  18. У меня бывают мысли, которые хотелось бы скрыть от других.
  19. Я могу дать волю своим чувствам и от души повеселиться в компании.
  20. Мои нервы часто натянуты до предела.
• 
  Слайд 16
  

  1. Думаю, что меня считают веселым человеком.
  2. Я часто жалею о сказанных или несказанных вовремя словах.
  3. На грубость я отвечаю грубостью.
  4. Я могу опоздать.
  5. Обычно мне легко и приятно в шумной компании.
  6. Иногда мне мешают уснуть разные мысли.
  7. Мне проще спросить о чем-то у других, чем прочитать самому.
  8. Я часто испытываю чувство вины.
  9. Мне нравится быть в центре внимания.
  10. Иногда я говорю о вещах, в которых не разбираюсь.
  11. Мне часто снятся кошмары.
  12. Мне легко общаться с незнакомым человеком.
  13. Иногда мне кажется, что я чем-то хуже других.
  14. Думаю, что я – уверенный в себе человек.
  15. Меня задевает критика.
  16. У меня есть кое-какие вредные привычки.
  17. Я могу внести оживление в скучную компанию.
  18. Я беспокоюсь о своем здоровье.
  19. Я люблю подшучивать над другими.
  20. Мне трудно ответить «нет», когда меня о чем-то просят.
• 
  Слайд 17

  Обработка и интерпретация результатов

  Шкала Достоверности (Д ≤ 3)

  • Посчитайте отрицательныеответы на вопросы 6, 12, 18, 24, 30, 36
  • Каждый ответ = 1 баллу.
  • Чем меньше баллов - тем выше достоверность результатов теста.
  • Если вы набрали больше 3-х баллов – возможно, вы стремились давать «хорошие» ответы. Результаты теста недостоверны.
• 
  Слайд 18
  

  • Шкала «Интроверсия-Экстраверсия» (ориентация на внутренний мир или внешние обстоятельства)
  • Посчитайте (зачеркните синей ручкой) количество положительных ответов на вопросы:
  • 1, 3, 5, 8, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 25, 27, 29, 32, 34, 37, 39 (горизонтальная ось на рисунке 1, стр.9)
  • Запишите число на полях тетради.
• 
  Слайд 19
  

  • Шкала «Стабильность-Чувствительность» (ориентация на внутренний мир или внешние обстоятельства)
  • Посчитайте (зачеркните красной ручкой) количество положительных ответов на вопросы:
  • 2, 4, 7, 9, 10, 13, 15, 17, 20, 22, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40 (вертикальная ось на рисунке 1, стр.9)
  • Запишите число на полях тетради.
• 
  Слайд 20

  Рисунок 1, стр.9

  • Мы определили два параметра – экстраверсию и стабильность. Их соотношение поможет понять рисунок 1 на стр.9 в ваших тетрадях.
  • Отметив на осях обе точки, вы легко определите свой темперамент.
  • Чем дальше вы от центра, тем ярче у вас выражены черты данного темперамента.
• 
  Слайд 21

  Интерпретация результатов

  • Точка - на одной из двух осей –
  • Вы сочетаете черты двух темпераментов.
  • Точка в центре «яблочко» –
  • Вы сочетаете черты всех четырёх темпераментов. Будем надеяться, что самые лучшие.
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  

  4 квадрата на рисунке – это 4 темперамента. Верхний правый квадрат. Холерический темперамент

  • Люди этого темперамента быстры, подвижны, возбудимы.
  • У холерика выразительная мимика, живая речь, резкие движения.
  • Его чувства обычно быстро возникают и ярко проявляются.
  • Холерик с увлечением берется за дело, работает с подъемом, преодолевая трудности.
  • Когда запас энергии истощается, настроение резко падает.
  • В общении с людьми холерик может быть резок, провоцируя конфликтные ситуации.
  • Поскольку потребность в общении у холериков повышена, они часто выбирают профессии, связанные с общением, — сфера обслуживания, юриспруденция, политика, администрирование.
  • А это как раз те виды деятельности, которые требуют от человека умения эффективно общаться.
• 
  Слайд 24

  Холерический темперамент

• 
  Слайд 25

  Нижний левый квадрат. Флегматический темперамент

  • Флегматики медлительны и уравновешенны.
  • Они, как правило, доводят начатое дело до конца.
  • Их чувства глубоки, но скрыты от посторонних глаз.
  • Флегматика трудно вывести из себя.
  • Человеку флегматического темперамента легко выработать выдержку, хладнокровие, спокойствие.
  • Но флегматику следует развивать недостающие ему качества — большую подвижность, активность, не допускать, чтобы он проявлял безразличие к деятельности, вялость, инертность, которые очень легко могут сформироваться в определенных условиях.
  • У флегматиков есть склонность к систематической работе, умение концентрироваться на поставленной задаче, вдумчивость — необходимые профессиональные качества ученого, исследователя.
• 
  Слайд 26

  Флегматический темперамент

• 
  Слайд 27

  Нижний правый квадрат. Сангвинический темперамент

  • Сангвиник быстро сходится с людьми, жизнерадостен, легко переключается с одного вида деятельности на другой, но не любит однообразной работы.
  • Он без труда контролирует свои эмоции, быстро осваивается в новой обстановке, любит общение.
  • У сангвиника скоро возникают чувства радости, горя, привязанности и враждебности, но эти чувства неглубоки.
  • Настроение сангвиника быстро меняется, но, как правило, преобладает хорошее настроение.
  • Сангвинический темперамент не накладывает никаких ограничений на выбор профессии.
• 
  Слайд 28

  Сангвинический темперамент

• 
  Слайд 29

  Верхний левый квадрат. Меланхолический темперамент

  • Чувства и эмоциональные состояния у людей меланхолического темперамента отличаются глубиной, большой силой и длительностью.
  • Меланхолики» тяжело переносят обиды, огорчения, хотя внешне это может слабо проявляться.
  • Они избегают новых людей, чувствуют себя неловко в новой обстановке.
  • В привычной и спокойной обстановке люди с таким темпераментом работают очень продуктивно.
  • Меланхоликам свойственны глубина и постоянство, тонкость восприятия.
• 
  Слайд 30

  Почему среди меланхоликов нет прославленных полководцев?

  • Высокая чувствительность в сочетании с потребностью в одиночестве рождает не полководцев, а творцов.
  • Большинство поэтов, художников, музыкантов — меланхолики.
  • Их произведения — память об их чувствах и переживаниях.
  • Силой своего таланта они заставляют других переживать свое счастье и свое страдание.
  • Однако не бывает правил без исключений. Холерический темперамент не помешал Пушкину стать великим поэтом. Знаменитый французский писатель А. Дюма был сангвиником.
  • (п.4: Темперамент – не влияетна интересы, успешность, интеллект и деловые качества)

• 
  Слайд 31

  "Три мушкетера"

  • Помните его "Три мушкетера"? Атос, Портос, Арамис и д'Артаньян как раз и представляют 4 темперамента.
  • Они дополняют друг друга, как четыре стихии или четыре времени года, и поэтому непобедимы.
• 
  Слайд 32
  

  Любая группа людей работает эффективнее, если в ней есть представители всех темпераментов

  • Меланхолики первыми чувствуют, в каком направлении надо начинать поиск.
  • Холерики выполняют функции бесстрашных разведчиков.
  • Сангвиники являются источником положительных эмоций и постоянно генерируют неожиданные идеи.
  • Флегматики анализируют информацию и предлагают взвешенное решение.
• 
  Слайд 33

  В чистом виде темпераменты встречаются редко

  • В каждом человеке есть что-то от холерика, сангвиника, флегматика и меланхолика.
  • Вопрос, кем лучше быть, не имеет смысла, как и вопрос, какое время года лучше.
  • В каждом есть свои плюсы и свои минусы.
  • Надо их шить и действовать, выбирая эффективную модель поведения в зависимости от ситуации, не идя на поводу у природных качеств, а развивая их.
• 
  Слайд 34

  Темперамент и выбор профессии

  • Особенности темперамента необходимо учитывать при выборе профессии, но не следует путать темперамент с характером.
  • Доброта и жестокость, трудолюбие и лень, аккуратность и неряшливость — все эти черты характера не заложены от природы, а формируются на протяжении всей жизни.
  • Умным или глупым, честным или лживым, талантливым или бездарным может быть человек с любым темпераментом.
  • Успешность человека зависит не от его темперамента, а от способностей, знаний, навыков и направленности личности.
• 
  Слайд 35

  Результаты исследований (пример)

• 
  Слайд 36

  Домашнее задание

  • Стр. 10: Ответить на контрольные вопросы
  • Выучить определения из конспекта.
• 
  Слайд 37

  Темперамент и профессия. Определение темперамента.

  • Темперамент – качество врождённое, а не приобретённое.
  • Т – обеспечивает скорость, силу и уравновешенность наших реакций.
  • Т – проявляется в мышлении, речи, манере общения.
  • Т – не влияетна интересы, успешность, интеллект и деловые качества.
• 
  Слайд 38
  

  • Доброта и жестокость, трудолюбие и лень, аккуратность и неряшливость — все эти черты характера не заложены от природы, а формируются на протяжении всей жизни.
  • Умным или глупым, честным или лживым, талантливым или бездарным может быть человек с любым темпераментом.
  • Успешность человека зависит не от его темперамента, а от способностей, знаний, навыков и направленности личности.
• 
  Слайд 39

  Всем спасибо за внимание

• 
  Слайд 40