Содержание
-
Толерантность
-
16 ноября 1995 года была провозглашена и подписана Декларация принципов толерантности.16 ноября – Международный день толерантности
-
Декларация принципов толерантности
Статья 1. Понятие толерантности. Статья 2. Государственный уровень. Статья 3. Социальные аспекты. Статья 4. Воспитание.
-
Толерантность
На русском языке – терпимость, способность терпеть что-то или кого-то, быть снисходительным к чему-либо. На английском языке – разрешение мнению личности существовать, не вмешиваясь в их дела и не ущемляя их. На французском языке – отношения, допускающие, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам. На китайском языке – способность позволять принимать, быть по отношению к другим великодушным. На арабском языке – прощение, снисходительность, милосердие, мягкость, сострадание и терпение.
-
Уровень толерантности учащихся школы
-
Принцип толерантности
Все работники школы и родители в общении с детьми должны проявлять доброжелательность, терпение, уважение к ученикам; Педагоги должны относиться к ученикам с одинаковым уважением, не возвышая одних за счет унижения других; Процесс обучения невозможен без продуктивного, позитивного общения, в ходе которого закладываются нормы и правила поведения, формируется отношение к людям и к жизни.
-
Классному руководителю необходимо знать и учитывать:
Индивидуальные особенности каждого ребенка, особенности воспитания в семье, семейной культуры; Национальный состав коллектива учащихся; Проблемы в отношениях между детьми, их причины.
-
-
Эффективность совместной деятельности детей как средства формирования толерантности повышается, если:
Сформирована установка учащихся на совместную работу, они осознают ее цели и находят в ней личностный смысл; Осуществлять совместное планирование, организация и подведение итогов деятельности. Педагогически целесообразное распределение ролей и функций между учащимися и педагогом в этом процессе;
-
Создаются ситуации свободного выбора детьми видов, способов деятельности, ролей; Каждый участник может реализовать себя, добиться успеха в то же время проявить заботу о других, внести реальный вклад в общее дело; Отсутствует давление, навязывание со стороны педагога, который способен занять позицию старшего товарища.
-
Многонациональный коллектив нашей школы.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Фундаментальные принципы толерантности
Разнообразие людей украшает и обогащает жизнь. Конфликт – это нормальный процесс, который надо уметь решать конструктивно
-
19 шагов к толерантности
Наличие четкой цели. Желание быть толерантным. Стремление человека стать лучше. Постоянное саморазвитие (личностный рост). Не осуждать. Видеть шире: замечать мелочи и тонкости; замечать особенности ситуации;
-
6. Подключать интуицию и воображение. 7. Расширят свой круг общения. 8. Знакомиться с другими культурами (традициями): язык, рисунки, литература, архитектура, костюмы, кухня, музыка, танцы, песни. 9. Наблюдать. 10. Общаться с представителями других культур. 11. Улучшить самоконтроль. 12. Развить в себе умение молчать/слушать.
-
13. Менять места пребывания. Путешествовать (посещать другие места, ходить в гости). 14. Менять точки зрения. 15. Направленность «на понимание». 16. Сопереживать. 17. Не зацикливаться. 18. Быть активным. 19. Не оценивать.
-
Учитель – душа образовательного процесса.
-
Для развития толерантности учитель может и должен:
Воспитывать с любовью и во имя любви. Воспитывать в духе мира. Вовлекать в процесс воспитания родителей. Поощрять совместную деятельность. Признавать значимость и способность каждого, а также уважать чувства и позицию каждого; формировать чувство справедливости. Избегать жестоких отношений. Создавать свободную и демократическую атмосферу в классе.
-
Не допускать проявлений авторитаризма. Быть готовым и способным к диалогу и пониманию. Воспитывать сопричастность. Быть примером для детей. Уметь слушать. Выражать одобрение относительно того, что сделано. Поддерживать эмоциональные привязанности, развивать у учеников чувство взаимного расположения. Давать ученикам возможность самостоятельно решать проблемы.
-
Милосердие. Добро. Благотворение.
-
Дейл Карнеги
«Любой глупец может критиковать, осуждать, выражать недовольство – и большинство глупцов так и делают, но для того чтобы проявить внимание, и быть снисходительным, требуется сильный характер и самообладание. Вместо того, чтобы осуждать людей, проявлять к ним нетерпение, постарайтесь их понять и принять.»
-
Заратустра
«Делать добро другим – не обязанность. Это радость ибо улучшает здоровье и увеличивает счастье»
-
Китайская пословица
«Ароматом роз всегда веет от руки, которая их дарит!»
-
Милосердие. Добро. Благотворение.
-
Толерантность
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.