Презентация на тему "КИМ к обобщающему уроку по окружающему миру" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  1.Подчеркни слова, обозначающие объекты неживой природы:Книга , камень, солнце, гриб, заяц, комар, дождь, птица, шар, девочка

• 
  Слайд 2

  2.Соедини стрелкой изображение и его обозначение:

  Объект природы Изделие

• 
  Слайд 3

  3. Из какого камня можно высечь искры?

  1.из бирюзы 2. из кремня 3. из известняка

• 
  Слайд 4

  4*. Подчеркни правильный ответ. Запиши их название.У человека:

  3 органа чувств 5 органов чувств 6 органов чувств  ____________________________________________________________________________

• 
  Слайд 5

  5. Раскрась только то, что относится к корнеплодам:

• 
  Слайд 6
  

  6.На какие 2 группы можно распределить эти слова? Январь, весна, ноябрь, май, зима __________________________________

• 
  Слайд 7

  7. Вычеркни лишнее, назови одним словом:

  Июнь, июль, август, сентябрь – ______________________________

• 
  Слайд 8
  

  8*. Напиши под каждым изображением, какие витамины и полезные вещества (белки, жиры, углеводы) содержатся в следующих продуктах:

• 
  Слайд 9

  9.Что обозначает этот дорожный знак? Подчеркни правильный ответ.

  1.Велосипедная дорожка 2.Кататься на велосипеде запрещено 3.Осторожно, велотрек