Содержание
-
НОД к празднику «День космонавтики»(средний возраст 4-5лет)«Ждут нас быстрые ракеты»
Воспитатель: Ларионова Наталья Евгеньевна
-
Задачи: Обобщение представлений детей о космосе, познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики, дать первоначальные сведения о планетах солнечной системы. Активизировать словарь детей словами: космос, планета , космонавт. Закрепить знание геометрических фигур. Развитие мелкой моторики рук Оборудование: Бумажный макет ракеты, картинки с изображением планет солнечной системы. Фотографии Ю.А.Гагарина, В.Н.Терешковой, собак Белки и Стрелки Музыкальное оформление: «Космическая музыка»
-
Ход занятия: 1.Беседа о космосе Воспитатель: Дети , посмотрите на эти картинки ( изображение космического пространства, звезд, планет). Что вы видите?( звезды, планеты) А когда мы можем видеть звезды? ( Ночью, на ночном небе) А кроме звезд, что еще вы видели на небе? Днем – солнце, а ночью луну. Солнце, Луна,звезды – все это находится в космическом пространстве. Слово «космос» означает «все на свете».Вселенная – это все , что существует. А вы узнали вот эту планету? ( показать изображение Земли) Как вы поняли, что это планета Земля? ( она голубая) А почему наша планета имеет много синего цвета ? ( синий цвет – это океаны и моря) Наша планета Земля – это часть Вселенной. Люди с давних времен смотрели на небо и задумывались, а что там дальше за облаками и мечтали подняться выше облаков. Люди изобрели телескопы, это специальные приборы, которые позволяют людям видеть то , что расположено очень далеко от Земли. Потом люди изобрели космические корабли. Космические корабли долго испытывали, чтобы полеты на них были безопасны для человека. В космос первыми полетели не люди, а первый успешный полет в космос совершили собачки Белка и Стрелка. ( показать детям фотографии животных).И после того, как полет собачек прошел успешно, в космос полетел первый человек. Скажите , дети, кто знает как зовут первого космонавта? ( Юрий Гагарин)- показать фотографию космонавта. Этот полет произошел 12 апреля 1961г. и с тех пор в этот день празднуется День Космонавтики . А вы хотели бы совершить космическое путешествие? Давайте сделаем космический корабль ( дети ставят стульчики друг за другом парами) и отправимся в путешествие к планетам Солнечной системы. У Солнца есть своя семья –это 9 планет. Их так и называют планеты Солнечной системы. Показать детям изображение всех планет Солнечной системы , описать, как они выглядят, перечислить их.
-
Полет на другие планеты и отгадывание загадок Но наш корабль не простой, чтобы полететь к каждой следующей планете , нужно отгадать загадку. Первая планета, к которой мы полетим -это Меркурий- самая близкая к Солнцу планета, на этой планете очень сильные перепады температуры от +350 до -170 градусов. загадка : В космосе сквозь толщу лет Ледяной летит объект Хвост его – полоска света А зовут его ………(комета) Молодцы загадку отгадали, теперь можем лететь дальше. Следующая планета Венера. А загадка такая: Большой подсолнух в небе Цветет он много лет Цветет зимой и летом, А семечек все нет (Солнце) Хорошо, и эту загадку вы отгадали, а, значит, наш корабль может лететь дальше. Сейчас мы летим на Марс. Марс иногда называют красной планетой. А знаете, почему? Скалы на Марсе содержат большое количество железа , а железо, когда ржавеет , становится красно-бурым. Давайте отгадаем загадку, чтобы наш корабль полетел: У бабушки над избушкой Висит хлеба краюшка Собаки лают, достать не могут (месяц) А сейчас нас ждет самая крупная в Солнечной системе планета Юпитер. И следующая загадка : Вся синяя дорожка усыпана горошком ( звезды) Впереди нас ждет планета с кольцами – Сатурн. загадка : Ночью на небе только один Большой серебристый висит апельсин ( луна)
-
Подвижная Игра «Космонавты» Дети, мы с вами долго путешествовали, пришлось мало двигаться, давайте поиграем в игру «Космонавты» Расставляем стульчики в количестве меньшем, чем количество детей. Воспитатель читает стихотворение: Ждут нас быстрые ракеты Для полета на планеты На какую захотим ,на такую полетим Но в игре один секрет- опоздавшим места нет Дети бегают, а когда воспитатель произносит последнюю фразу, дети должны занять места на стульчиках. Опоздавшие выбывают. Космонавты и ученые выяснили, что на планетах, которые движутся вокруг солнца ,нет жизни, потому что на одних планетах слишком холодно, на других слишком жарко. Но может быть где-то далеко есть живые существа? Мы назовем их инопланетянами. Это значит- с иных, с других планет. Давайте поможем инопланетянам вернуться домой и покажем дорожку к кораблю. Воспитатель показывает детям изображение трех видов космических кораблей (треугольной , прямоугольной и овальной формы), рядом нарисованы инопланетяне треугольной, прямоугольной и овальной формы. Фигуры нарисованы пунктиром, дети должны строго по пунктиру обвести корабли и инопланетян, разукрасить их и нарисовать дорожку к кораблю каждому инопланетянину. Но прежде чем мы займемся этим важным делом, давайте разомнем наши пальчики:
-
Мелкая моторика пальцев рук Луно,луно,луноход ( делаем движения кистями рук, как будто едем) Отправляемся в полет На старт, внимание, зажигание (ладони сложены под углом друг к другу) 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 ( дети загибают пальчики рук) Взлет! ( ладони, сложенные под углом друг к другу поднимаем вверх) Дети рисуют Дети рисуют корабли и инопланетян, раскрашивают и рисуют дорожки к кораблям. Все вместе рассматриваем наши работы, дети рассказывают , каким цветом они закрасили корабли и инопланетян и почему.
-
Итоги занятия: Дети , что нового мы сегодня узнали? Как называется наша планета? А на каких планетах мы с вами побывали сегодня? Как звали собачек, которые были в космосе? А как звали первого космонавта? Как называется космический костюм? Кто из вас хочет быть космонавтом? Молодцы, ребята, вы очень внимательно слушали мой рассказ, все запомнили, из вас получатся настоящие космонавты.
-
-
Ждут нас быстрые ракеты для полета на планеты, На какую захотим, на такую полетим!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.