Презентация на тему "Отчет по кружковой работе "Юный эколог" во второй младшей группе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Экологическое воспитание

  Составила :Рязанцева В.Н.

• 
  Слайд 2

  Главная цель экологическоговоспитания в дошкольном возрасте

  воспитание гуманного отношения к окружающей природе Развивать у детей желание, сохранять окружающий мир природы Развивать познавательную активность и любознательность Научить детей видеть и понимать красоту родной природы, бережно относиться ко всему живому и использовать полученные знания в повседневной жизни

• 
  Слайд 3
  

  Экологообразовательная среда в дошкольном учреждении должна способствовать:

  • познавательному развитию ребенка • эколого-эстетическому развитию • оздоровлению ребенка • формированию нравственных качеств ребенка • формированию экологически грамотного поведения

• 
  Слайд 4

  Особенности экологического образования младшего дошкольного возраста

  Заложить первые ориентиры в мире природы, в мире растений и животных. научить детей видеть и понимать красоту родной природы, бережно относиться ко всему живому и использовать полученные знания в повседневной жизни

• 
  Слайд 5

  Формы работы с детьми второй младшей группы по экологии

  Игра Экскурсия Занятия Наблюдения Чтение художественной литературы Экспериментирование, опыты

• 
  Слайд 6
  

  Наблюдениецеленаправленное чувственное познание природных объектов через различные формы восприятия - зрительное, слуховое, тактильное, обонятельное и др.

• 
  Слайд 7

  Наблюдения:

  за состоянием погоды наблюдения за ростом и развитием растений (мини-огород) поиск животных, которых можно встретить в данный момент сезона на участке и в округе детского сада, и наблюдения за ними рассматривание растительности (деревьев, кустарников, клумб)

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Определяли свойства снега и льда

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  ДЕТСКОЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ

  Цель: Развивать устойчивый познавательный интерес дошкольников в поисково –исследовательской деятельности Задачи: Обогащать и уточнять представление детей через элементарное экспериментирование Развивать у детей познавательные способности

• 
  Слайд 13
  

  Опыт «Свойство воды»

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Опыт: «Как облако превращается в тучку» и «От куда берется дождь?»

  «

• 
  Слайд 18

  Опыт:

  «От куда берется ветер»

• 
  Слайд 19

  Опыт: Чтобы увидеть воздух, его надо поймать

• 
  Слайд 20

  Игракакформа и методэкологическогообразованиядошкольников.

  Игра-путешествие.

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23

  Работа с родителями

  Выставки детских рисунков и поделок для родителей Привлечение родителей к участию в экологических выставках Индивидуальные беседы и консультацииОформление папок- передвижек и т.д.

• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27