Презентация на тему "презентация"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Выполнила: Селякова Ирина Владимировна МБДОУ №7 «Солнышко» «Рябина красная»

• 
  Слайд 2

  актуальность

  Актуальность данной темыобусловлена следующим: искусство, развивающее чувство прекрасного, формирующее высокие эстетические вкусы, умение понимать и ценить произведения искусства, красоту и богатство природы, занимает особое место в жизни ребенка; в воспитании внутренней культуры ребенка, а также его способности воспринимать прекрасное в окружающей действительности и народном творчестве искусство имеет весьма существенное значение.

• 
  Слайд 3

  Цели

  Дать знания о дереве – рябине, воспитывать бережливое отношение к природе как и кому, рябина помогает в любое время года.

• 
  Слайд 4

  задачи

  Закрепить представления дошкольников о рябине, ее красоте: учить узнавать по внешнему виду, развитие творческих способностей дошкольников, в том числе и через продуктивные виды деятельности: аппликация, побуждать аккуратности при работе с бумагой и ягодами рябины Развивать мелкую моторику рук.   Формировать познавательную активность детей при проведении наблюдений за рябиной: чем отличается рябина от березы, какой формы и какого цвета листья и ягоды рябины, как и кому, рябина помогает в любое время года.  

• 
  Слайд 5

  Предварительная работа

  Для достижения целей, предварительно была проведена экскурсия для того, чтобы дети смогли вживую ознакомиться с деревьями рябины и ягодой: увидеть, потрогать, собрать ягоды.

• 
  Слайд 6

  Два типа аппликаций

  Были проведены занятия по созданию аппликаций двух типов: аппликация из ягод рябины красной; аппликация из кусочков скатанных салфеток.

• 
  Слайд 7

  Результат

  Дети научились воссоздавать с помощью искусственных материалов образ элемента живой природы – ветку рябины красной.

• 
  Слайд 8

  Итог

  Таким образом, аппликация из элементов рябины красной: помогает развивать мелкую моторику рук; воспитывать интерес к живой природе; способствует формированию и развитию многих личностных качеств личности, ее психических и эстетических возможностей; является важной составной частью художественно-эстетического направления развития ребенка. Работа с природным материалом расширяет возможности ребенка, развивает чувства цвета, гармонии, пространство воображения, образное мышление, творческие способности.