Презентация на тему "Проектирование РППС на участке ДОУ своими руками"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проектирование РППС на участке ДОУ своими руками. Автор проекта: Слепых Людмила Анатольевна воспитатель МК ДОУ Павловский д/с №8

• 
  Слайд 2
  

  Лето – самая любимая пора детей. Можно целыми днями проводить время на свежем воздухе, что позволит максимально укрепить детский организм. Педагоги нашего детского сада тщательно продумывают, как организовать работу с детьми на прогулке так, чтобы удовлетворить потребность растущего организма в творческой, познавательной и двигательной деятельности. Одной из задач ФГОС является «создание благоприятных условий познавательного развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром…»

• 
  Слайд 3
  

  Формируя предметно- пространственная развивающую среду на нашем участке, мы руководствовались следующими принципами: Насыщенности (обеспечивают активность воспитанников в разных видах деятельности, дают возможность проявлению творчества, инициативы и самостоятельности) Трансформируемости (изменяется в соответствии с образовательной ситуацией, от меняющихся интересов и возможностей детей) Полифункциональности (объекты выполняют разные функции, решают разные задачи, по-разному используются в детской деятельности) Вариативности (наличие различных пространств, разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования) Доступности (предметы развивающей среды доступны детям для активного пользования) Безопасности (все элементы РППС сертифицированы, соответствуют требованиям по обеспечению наджности и безопасности их использования в соответствии с СанПином)

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  При оборудовании территории участка мы учитывали следующие условия: - большая часть площадки свободна от каких-либо устройств и предназначена для подвижных игр - игровые снаряды расположены на положенном СанПином расстоянии друг от друга - все сооружения украшают площадку, делают ее нарядной и привлекательной - созданы условия для группового рассредоточения детей, есть возможность объединяться по интересам, учитываются индивидуальные и возрастные особенностей развития. Все это способствует всестороннему развитию детей: эстетическому, физическому, трудовому, нравственному, умственному, экологическому. Развивающая среда помогает формировать системные представления о предметном, природном, социальном мире.

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Правильно созданная РППС, организованная прогулка детей на участке ДОУ способствуют: привитию здорового образа жизни, укреплению здоровья, развитию двигательной активности, формированию положительного эмоционального состояния воспитанников.