Презентация на тему "Я природе помогу – я водичку соберу" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Я природе помогу – я водичку соберу Авторы: Миронова Милена 05.06.2003 Николаев Алексей 13.10.2003 обучающиеся 2 класса МБОУ «Чувашско-Сорминская СОШ» Аликовского района

  Руководитель: Степанова Юлия Петровна

• 
  Слайд 2
  

  Цель: Определить расход неиспользованной воды, вытекающей из исправного и неисправного кранов в Чувашско-Сорминской средней общеобразовательной школе.

  Задачи: 1.Найти информацию о роли воды в природе. 2.Путём эксперимента выяснить количество воды, которую можно сэкономить при исправном кране и при правильном закрытии крана. Рассчитать количество сэкономленной воды . 3. Встреча с пожилыми людьми. 3. Экскурсия на скважину. 4. Подготовить кукольный спектакль по экологической сказке «Королева-Вода» и выступить перед учащимися начальных классов. 5. Собрать загадки, пословицы и поговорки о воде на родном (чувашском) языке, высказывания стихи о водопроводной воде. 6. Подготовить плакаты “Берегите воду”. 7. Составить правила. пользования водопроводной водой . 8.Сделать выводы.

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  Встреча с Михайловой Маргаритой Алексеевной

  У чувашей в древности было много богов: Бог Земли, Бог Воздуха, Бог Воды, добрый Бог Пихампар, злой - Киремет и др.. Чуваши очень ценили воду. Они приносили ей жертвоприношения. Для жертвоприношения выбирали самую красивую девушку в деревне. Так чуваши благодарили Богу Воды за воду. Об этом можно увидеть в опере «Шывармань».

• 
  Слайд 5
  

  Встреча с инженером СХПК «Новый путь» Николаевым Владимиром Васильевичем

  Сначала бурят скважину. Эта скважина была построена в 1986 году глубиной 111м. Из скважины вода поднимается по трубам, а помогает воду подниматься насос, который установлен в 93 м глубины. Эту скважину строили один месяц. Но не везде можно бурить скважину, потому что воды может и не быть. Поэтому специалисты сначала находят место, где течёт вода под землёй.

• 
  Слайд 6
  

  1.Сколько воды утекает из открытого крана за один урок?За один урок протекает 13 вёдер воды.- Сколько наберется за 6 уроков?За 6 уроков- 78 ведер. За неделю?За неделю- 468 ведер. 

  2. Сколько воды утекает понапрасну из неплотно закрытого крана за один урок, если вода течет струйкой величиной со спичку? За один урок течёт 8 литров воды. -Сколько наберется за 6 уроков? Почти 5 ведра. -За неделю?30 ведер. 3,Сколько воды бесполезно тратится, если вода капает из крана? За два урока- 1 литр. За 6 уроков -3 литра, за неделю 21 литр воды.У нас в школе 33 крана. Если они будут капать один урок, то воды впустую истратится 33 литра. А за один день наберется 198 литра воды. Это почти 20 ведер. А сколько наберётся за учебный год?

• 
  Слайд 7
  

  Вывод. Если кран остается открытым, то не только впустую истрачена чистая вода, но и увеличено количество загрязненной воды. Чистую воду надо беречь и экономить.

  плакаты: «Берегите воду!»

• 
  Слайд 8
  

  Мы изготовили своими руками персонажей и декорацию к экологической сказке «Королева-Вода». Премьера этой сказки состоялась 1 октября в классе.

• 
  Слайд 9

  Правила пользования водопроводной водой.

  Плотно закрывай кран. Если заметил, что из крана течет напрасно вода, закрой кран. Когда моешь руки – не включай сильно струю. Это не помешает умыться, а воды утечет меньше. Наливай воду в стаканчик, когда чистишь зубы. Полоскать рот из стаканчика очень удобно, а сколько воды сбережешь! Когда охлаждаешь бутылку с лимонадом, поставь её в холодильник, не держи под холодной струёй воды.