Презентация на тему ""Жизнь пресного водоема"" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Жизнь пресного водоёма

  Выполнила учитель МБОУ « СОШ № 80» г. Перми Лисовская Е.Ю.

• 
  Слайд 2

  Назовите пресные водоёмы

  река пруд

• 
  Слайд 3

  з

  озеро

• 
  Слайд 4

  Камское водохранилище

• 
  Слайд 5

  Растения водоёмов

  В водоёме На берегу Целиком погружен ные На поверх ности Рогоз, стрелолист, череда Рдест, элодея Ряска, кувшинка, лилии

• 
  Слайд 6

  Целиком погруженные

  рдест элодея

• 
  Слайд 7

  На поверхности

  ряска Кувшинка белая

• 
  Слайд 8

  На берегу

  рогоз стрелолист

• 
  Слайд 9

  Роль растений в водоёме.

  Дают кислород Пища для животных Дом для животных Р.т. стр. 64 з. 2, стр. 65 з. 4, 5.

• 
  Слайд 10

  Животные водоёмов.

  Под водой живёт народ, Ходит задом наперёд.

• 
  Слайд 11
  

  Длинным клювом тонким, Схватит лягушонка. Капнет с клюва капля. Кто же это?...

• 
  Слайд 12
  

  У неё во рту пила, Под водой она жила. Всех пугала, всех глотала, А теперь – в котёл попала.

• 
  Слайд 13
  

  Водяные мастера Строят дом без топора, Дом из хвороста и тины И плотину.

• 
  Слайд 14
  

  На дне, где тихо и темно, Лежит усатое бревно.

• 
  Слайд 15
  

  У кого глаза на рогах, А дом на спине? Голубой аэропланчик Сел на белый одуванчик .

• 
  Слайд 16
  

  Пёстрая крякушка Ловит лягушек, Ходит вразвалочку- Спотыкалочку.

• 
  Слайд 17
  

  Головастики-это детёныши лягушки и жабы, появляются из икринок и сначала похожи на маленьких рыбок. Жук-плавунец

• 
  Слайд 18

  Клоп-водомерка.

  Лапки клопов-водомерок покрыты тонкими волосками, Которые смазаны жиром. Поэтому водомерки не тонут, а свободно передвигаются по воде. Клопы – водомерки Хищники. Они ловят личинок комаров, нападает на насекомых.

• 
  Слайд 19

  Хищники водоёмов

• 
  Слайд 20

  Как связаны между собой растения и животные?

  Цепи питания: растения растения карась щука головастики утки Растения и животные живут сообща. Растения выделяют в воду кислород, которым дышат животные. Растениями водоёма питаются животные. Значит, водоём- природное сообщество. Р.т. стр.66 з. 6

• 
  Слайд 21

  Человек и водоём

  Прочитайте текст стр. 196-198. Запишите правила поведения у водоёмов, используя знаки в тетради стр. 67 з. 8.

• 
  Слайд 22

  Домашнее задание

  Стр. 194-200 (уч) Р.т. стр. 66 з. 5,7.