Презентация на тему ""Чудо – всюду. Мир вещей и машин"" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Элективный курс по ознакомлению с окружающим миром

  «Чудо – всюду. Мир вещей и машин»

• 
  Слайд 2
  

  Курс составлен: Попеновой Натальей Вадимовной, учителем начальных классов средней школы № 2 г.Йошкар-Олы

• 
  Слайд 3

  Пояснительная записка:

  Вокруг нас сотни самых обыкновенных вещей - таинственных незнакомцев, о которых ты почти ничего не знаешь. Только самым пытливым и любознательным вещи могут поведать свою историю.

• 
  Слайд 4

  План:

• 
  Слайд 5

  Цели:

  познакомить учащихся с историей создания вещей и машин; расширить представление учащихся о применении некоторых вещей и машин в жизни человека; воспитывать у учащихся бережное отношение к вещам; развивать творческие способности учащихся.

• 
  Слайд 6

  Игра «Городки»

  Коля любит городки, В них играет смело. Важен тут Замах руки И удар с прицелом. И. Иванов Ты знаешь такую игру – городки? Это старинная русская игра. В неё на Руси играли мальчишки и старики, как говорится, от мала до велика. В эту игру играли и деревенские мальчишки, и великий русский полководец Александр Васильевич Суворов, и царь Пётр I. А сколько зевак собиралось вокруг городошников, чтобы посмотреть на любимую забаву!

• 
  Слайд 7

  Игрушки «Неваляшка», «Ванька-встанька»

  Уснули телята, Уснули цыплята, Не слышно Весёлых скворчат из гнезда. Один только мальчик – По имени Ванька, По прозвищу Встанька – Не спит никогда. С. Маршак НЕВАЛЯШКА - забавная кукла: качается из стороны в сторону, а не падает. Повали её на бок. А потом отпусти – она тут же встанет. Упадёт на пол и сама тотчас соскочит. По-разному называют эту куклу: и неваляшкой, и Ванькой-встанькой, и даже кувырканом.

• 
  Слайд 8

  Вещи«Булавки»

  Божья коровка – Маленький жучок. Чёрная головка, В пятнышках бочок. По ладошке ножками Не ползи на край! Будь моею брошкою И не улетай! В. Кодрян Иголка, булавка и брошка – близкие родственницы. Старшая из них – иголка. А вот булавка и брошка – её младшие сёстры. Они родились почти одновременно. Правда, булавка всё же чуточку постарше брошки. Люди во все века старались украсить себя и свою одежду. И булавки-застёжки постепенно принаряжались. У них появились нарядные дужки в виде какого-нибудь животного. Современную, привычную нам булавку – её называют английской – изобрели в Америке сто пятьдесят лет назад.

• 
  Слайд 9

  Прибор «Компас»

  Качается стрелка Туда и сюда Укажет на север И юг без труда. Его не забудьте, Готовясь к походу: Он выведет к цели В любую погоду. В. Мусатов Кто не знает компаса? Намагниченная стрелка этого прибора одним концом всегда показывает на север, а другим - на юг и помогает ориентироваться на суши и на море. Древние мореходы старались плавать вблизи берегов и определяли свое местонахождение по береговым ориентирам. Уже тогда многие древние народы знали магнитный камень, у которого было интересное свойство: одним концом он всегда поворачивался к северу.

• 
  Слайд 10

  Машина «Лифт»

  Лифт у нас в подъезде Не стоит на месте. Дом многоэтажный – Лифт в нём самый важный. Он со всеми дружен, Тут билет не нужен. Л. Кабанова Английское слово «лифт» обозначает «подъёмник» Лифты устраивают в высоких многоэтажных домах. Рядом с лестницей с первого этажа до последнего идёт лифтовая шахта. Внутри шахты – от подвала до чердака – протянуты два стальных рельса, по которым вверх и вниз катается кабина лифта.

• 
  Слайд 11

  Практические занятия:

• 
  Слайд 12

  Итоги курсаУченики должны знать и уметь:

  знать историю создания некотрых вещей и машин; работать с энциклопедиями; изготовлять игрушек и машин; разучивать игры народов мира; придумывать сказки о вещах и машинах; уметь работать в группах.

• 
  Слайд 13

  Благодарю за внимание