Презентация на тему "Дети и деньги."

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Мы рассмотрим с вами что-то, это что-то для чего-то»

• 
  Слайд 2
  

  Для чего нужны деньги? Что хорошего и что плохого, когда много денег? А когда мало? Деньги нужно беречь или  тратить?

• 
  Слайд 3

  «Это что-то – из чего-то».

• 
  Слайд 4

  Опыт №1.

  Опустите полоски бумаги и шпильки в стаканы с водой. Расскажите друг другу, что с ними происходит. Не торопитесь их доставать. А теперь доставайте и поделитесь мнениями, что случилось с бумагой и шпилькой.

• 
  Слайд 5

  Опыт №2.

  Опустите полоски бумаги и шпильки на грунт.Какие следы на бумаге и шпильке оставил грунт?   Попробуйте её  убрать тряпочкой и обсудите, в каком случае это делается легче.

• 
  Слайд 6

  Опыт №3.

  Для проведения следующего опыта превратитесь в сильный ветер и подуйте на бумагу и шпильку.

• 
  Слайд 7

  «Бросать деньги на ветер».-Тратить безрассудно, попусту.

  — Я никогда в азартные игры не играю, — заметил Санин — В самом деле? Да вы совершенство. Впрочем, и я не играю. Глупо бросать деньги на ветер (Тургенев. Вешние воды).

• 
  Слайд 8

  Опыт №4.

  А теперь в левую ладошку положите шпильку, в правую – бумажку и сожмите их. Что изменилось, а что осталось прежним? Попробуйте разгладить то, что смято.

• 
  Слайд 9

  Опыт №5.

  Положите монету и купюру в кошелёк. Но вот незадача: кошелёк оказался дырявый. И что же потерялось?

• 
  Слайд 10

  Опыт №6.

  Поднесу к огню оба атрибута. Понаблюдаем, что же произойдёт?

• 
  Слайд 11

  «Это что-то – часть чего-то».

  Где бывают деньги?

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  «Чем-то было раньше что-то».

• 
  Слайд 14

  «Деньги будущего».