Презентация на тему "Дидактические игры по цветоведению" для детей

Содержание

• 
  Слайд 1

  Дидактические игры по цветоведению в младшем дошкольном возрасте

  Автор: Купцова Н.В., воспитатель 2011 год Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «ЦРР – детский сад №12 «Березка» Котласского района Архангельской области

• 
  Слайд 2
  

  Предметно-развивающая среда – необходимое условие для развитияцветовосприятия у детей

• 
  Слайд 3

  Подбери ниточку

  Цель игры: учить детей подбирать ниточку к шарику соответствующего цвета.

• 
  Слайд 4

  Найди подружку неваляшке

  Цель игры: учить детей соотносить предметы по сходству цвета, находя «подружек» (одинаковых неваляшек).

• 
  Слайд 5

  Посади бабочку на цветок

  Цель игры: учить детей соотносить объекты по сходству цвета, выкладывая бабочку на соответствующий цветок.

• 
  Слайд 6

  Наряди елочку

  Вязаная елочка прикрепляется к стене или кладется на стол. Дети «наряжают» елочку, пристегивая на пуговки соответствующие по цвету «шарики»

• 
  Слайд 7

  Закрой окошко

  Цель игры: учить детей соотносить объекты по сходству цвета, «закрывая» окошки домиков.

• 
  Слайд 8

  Веселые шарики

  Вариантов игр с цветными шариками великое множество: «Найди такой же» «Собери все желтые (красные и т.д.)» «Выбери все не желтые (красные)» «Собери цветные яички в ячейки» и др.

• 
  Слайд 9

  Разложи карандаши по стаканчикам

  Цель игры: учить детей группировать предметы по цвету (раскладывать карандаши в соответствующие по цвету стаканчики).

• 
  Слайд 10

  Лото «Изучаем цвета»

  Цель игры: учить детей группировать картинки в соответствии с их цветом.

• 
  Слайд 11

  Цветовое лото

  Цель игры: учить детей группировать картинки в соответствии с цветом поля, на которое они выкладываются.

• 
  Слайд 12

  Лото «Цвет и форма»

  Цель игры: учить детей подбирать картинки по двум признакам (цвет и форма)

• 
  Слайд 13

  Цветочные полянки

  Вязаный коврик кладется на стол. Дети «украшают» цветные полянки цветами, закрепляя названия основных цветов и оттенков.

• 
  Слайд 14

  «Цветные» стихи

  Читаем «цветной» стишок и просим детей найти на картинке предметы того цвета, о котором прочитали.

• 
  Слайд 15
  

  Рекомендации к проведению дидактических игр на развитие цветовосприятия:

  Постановка только одной задачи (цвет). Использование в игре ярко-выраженных, характерных цветов. Одинаковая насыщенность цвета всех предметов. Постепенность в усложнении заданий. Естественное освещение.

• 
  Слайд 16

  Список используемых источников:

  Л.А. Венгер, Э.Г. Пилюгина, Н.Б. Венгер. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет. – М.: Просвещение, 1988. http://images.yandex.ru