Презентация на тему "ФГОС для дошкольного образования"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ФГОС для дошкольного образования

  Шевченко Татьяна Анатольевна Воспитатель МБДОУ г. Иркутска «Детский сад № 179»

• 
  Слайд 2
  

  ФГОС дошкольного образования разрабатывается впервые в российской истории в соответствии с требованиями вступившему в силу 1 сентября 2013 году Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации». 

• 
  Слайд 3
  

  к структуре ООП ДО к условиям реализации ООП ДО к результатам освоения ООП ДО ФГОС ФГОС включает в себя требования:

• 
  Слайд 4
  

  Стандарт должен нормативно обеспечить государственные гарантии равенства возможностей для каждого ребенка в получении дошкольного образования.

• 
  Слайд 5
  

  Стандарт учитывает:  самоценность этапа дошкольного детства в общем развитии человека; социокультурное разнообразие детства; возрастные закономерности и индивидуальные особенности развития детей; потребности, особенности и возможности  детей с ограниченными возможностями здоровья;  возможность профессиональной поддержки индивидуального развития ребенка.

• 
  Слайд 6

  - Что такое «образовательный стандарт» для дошкольников?

  Стандарт дошкольного детства - это, по сути дела, определение правил игры, в которых ребенок должен быть обречен на успех.

• 
  Слайд 7
  

  Впервые в истории нашей культуры дошкольное детство стало особым самоценным уровнем образования - такого не было никогда.

• 
  Слайд 8
  

  Стандарт дошкольного детства – это поддержка разнообразия детства через создание условий социальной ситуации, содействия взрослых и детей ради развития способностей каждого ребенка.

• 
  Слайд 9

  - Не ребенок должен быть готов к школе, а школа - к ребенку. 

  Будь послушным! Делай ТОЛЬКО так! Ходи ТОЛЬКО туда!

• 
  Слайд 10
  

  Навыки в рисовании, пении, танцах, чтении, счете и письме войдут в мир познания ребенка через ворота детской игры и другие соответствующие возрасту ребенка виды деятельности.

• 
  Слайд 11
  

  На основании стандарта мы должны оценивать условия, проектируемые для развития детей, а не самих детей.

  ЕГЭ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ НЕ БУЕГЭ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ НЕ БУДЕТ!ДЕТ

• 
  Слайд 12
  

  Мы должны сделать так, чтобы и учителя, и воспитатели, и родители участвовали в переговорах ради развития своего ребенка. 

• 
  Слайд 13
  

  Спасибо за внимание