Содержание
-
Тема: «Игра как средство сенсорного развития ребёнка» выполнила: воспитатель 1 кв.к Маркина Светлана Сергеевнаг. Новомосковск, 2024г.
МБОУ «Центр образования №9»
-
«Взаимосвязь мелкой моторики и развития речи»Мелкая моторика — способность манипулировать мелкими предметами, передавать объекты из рук в руки, а также выполнять задачи, требующие скоординированной работы глаз и рук.
« Истоки способностей и дарований детей – на кончиках пальцев» В. Сухомлинский
-
Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС)образование в ДОУ рассматривается не как предварительный этап перед обучением в школе, а как самостоятельный важный период в жизни ребёнка, как важная веха на пути непрерывного образования в жизни человека.
-
МОЗАИКА
ТАКТИЛЬНЫЕ МЕШОЧКИ С РАЗНЫМ НАПОЛНИТЕЛЕМ ИГРЫ НА ЛЕПУЧКАХ СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ ПЕРЕБОРКА КРУП НАНИЗЫВАНИЯ ПЕРЕМИДКИ, СОБИРАНИЕ МАТРЁШЕК Застёгивания и расстёгивания пуговиц, кнопок, крючков РИСОВАНИЕ, АППЛИКАЦИЯ НАНИЗЫВАНИЕ БУС И ПУГОВИЦ ЗАКРУЧИВАНИЕ И РАСКРУЧИВАНИЕ БАНОК И ПУЗЫРЬКОВ
-
Дидактические игры своими руками
-
-
Мастер – класс по изготовлению игр по сенсорному развитиюДидактическая игра - это средство обучения и воспитания, в процессе которой формируется самостоятельность принятия решений, усваиваются и закрепляются полученные знания, вырабатываются умения и навыки кооперации, а также формируются социально значимые черты личности.
-
Виды дидактических игр1. Игры с предметами или игрушками.2. Игры с природным материалом3. Настольно-печатные игры4. Пальчиковые игры5. Игры на липучках6. Игры на развитие тактильного восприятия
-
Как мы играем!
-
-
Выражаем благодарность родителям наших воспитанников за помощь в изготовлении интересных игр своими руками по сенсорному развитию.
-
Спасибо за внимание!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.