Презентация на тему "Инновационные технологии в деятельности классного руководителя"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Инновационные технологии в деятельности классного руководителя»учитель начальных классов:Т.В.Никольская

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Котовска Тамбовской области

• 
  Слайд 2
  

  уметь самостоятельно приобретать необходимые знания, умело применять их на практике для решения разнообразных проблем; самостоятельно критически мыслить, уметь увидеть в реальном мире трудности и искать пути их преодоления; четко осознавать, где и каким образом приобретенные ими знания могут быть применены в окружающей действительности; грамотно работать с информацией; быть коммуникабельным, контактным; гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях. Выпускник современной школы должен:

• 
  Слайд 3

  Вопросы для размышления

  1.Как поддержать интерес обучающихся к классным часам? 2.Как повысить мотивацию и вовлечь обучающихся в активную деятельность? 3.В какой форме проводить родительские собрания, чтобы родители не потеряли желание посещать школу? 4.Как остаться педагогическим грамотным специалистом, способным научить и воспитать чему-то ребёнка, когда современные дети понимают в компьютерных технологиях лучше, чем классные руководители?

• 
  Слайд 4

  Инновационные технологии:

  технология коллективного планирования, технология поддержки образовательных инициатив и педагогического творчества, технология учебно-методической игры, технология мониторинга, проектные технологии, технология мастер-класса, технология проблемно-ориентированного анализа, технология решения педагогических задач; технология сотрудничества телевизионные (ток–шоу, круглые столы, творческие портреты, видеопанорамы); информационно – коммуникативные (создание сайтов, банка идей, видеосюжеты, Интернет, медиотека); нестандартные технологии (импровизация, дни науки и культуры, интеллектуальный марафон); социальное проектирование; организационно-деятельностные игры (ОДИ); технология исследовательской деятельности

• 
  Слайд 5
  

  Педагогическая технология– это продуманная модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с обеспечением комфортных условий для обучающихся и учителя

• 
  Слайд 6
  

  необходимы для сохранения физического и психического здоровья ребенка и обучения навыкам сохранения его.

  Здоровьесберегающие и оздоровительные технологии

• 
  Слайд 7
  

  технология личностно-ориентированного классного часа в центре - личность ребенка, обеспечение комфортных, бесконфликтных и безопасных условий его развития, реализации его природных потенциалов

• 
  Слайд 8
  

  Технология сотрудничестваоснована на содружестве участников педагогического процесса, учитывает их интересы.

• 
  Слайд 9
  

  Сотрудничество— это такое состояние, такой уровень учебно-воспитательного процесса, при котором объекты и субъекты этого процесса объединяются в общей деятельности отношениями товарищества, взаимоуважения, взаимопомощи, коллективизма.

• 
  Слайд 10

  Технология педагогических мастерских

  это такая форма обучения детей и взрослых, которая создает условия для восхождения каждого участника к новому знанию и новому опыту путем самостоятельного или коллективного открытия.

• 
  Слайд 11

  технология развития критического мышления через чтение и письмо

  способность ставить новые, полные смысла вопросы; вырабатывать разнообразные, подкрепляющие аргументы; принимать независимые продуманные решения.

• 
  Слайд 12

  информационно-коммуникационные технологии

  позволяют на уроках, мероприятиях пробудить интерес к изучаемому событию, актуальному вопросу, проблеме

• 
  Слайд 13
  

  как печатная машинка демонстрация презентаций. Использование всего потенциала цифровых образовательных ресурсов поиск информации в Интернете Интерактивные игры

• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за внимание!