Презентация на тему "Использование интерактивной доски mimio"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Использованиеинтерактивных методов обучения

  МОУ « СОШ № 84» г. Саратова Добровольская Н.Я.

• 
  Слайд 2

  Интерактивная доска

  помогает использовать средства обучения легко и непринужденно, находясь в постоянном контакте с классом; обеспечивает большую активность учеников, их заинтересованность и  нацеленность на работу; информация более доступна и понятна; ускоряется темп урока, экономится его время.

• 
  Слайд 3
  

  Интерактивные доски предоставляют возможности для взаимодействия и обсуждения его в классе; позволяют ученикам выполнять совместную работу, решать общую задачу, поставленную учителем.

• 
  Слайд 4
  

  Интерактивная доска позволяет выводить на экран заранее подготовленные материалы, и время урока используется только на решение поставленных задач.

• 
  Слайд 5
  

  Интерактивная доска помогает организовать грамотную обратную связь 'ученик-учитель'.

• 
  Слайд 6
  

  Интерактивная доска даёт возможность использовать специальный маркер для управления компьютером, как удалённой компьютерной мышью, на поверхности доски.

• 
  Слайд 7
  

  Интерактивная доска позволяет проецировать изображения на экран с целью показа видеоматериалов, презентационных и графических материалов.

• 
  Слайд 8
  

  Интерактивная доска позволяет усилить восприятие информации за счет увеличения количества иллюстративного материала, является отличным дополнением словесного объяснения.

• 
  Слайд 9
  

  Интерактивная доска помогает провести проверку знаний , умений и навыков обучающихся.

• 
  Слайд 10
  

  Интерактивная доска помогает преподнести больше информации за меньшее время, и при этом ученики активно работают на уроке и лучше понимают даже самый сложный материал.

• 
  Слайд 11
  

  Интерактивная доска даёт возможность вырезать и стирать объекты с экрана, копировать и вставлять их, отменять или возвращать действия придает учащимся больше уверенности: они знают, что всегда могут вернуться на шаг назад, что-то изменить или исправить.

• 
  Слайд 12

  Инструменты интерактивной доски

  Инструмент свободного перемещения объекта  - при распределительном диктанте,  работе с деформированным текстом,  выполнении заданий по развитию речи, когда учащиеся, используя его, свободно перемещают слова,  словосочетания, предложения или абзацы,  выполняя тем самым  поставленные перед ними учебные задачи. Положительным является: значительное сокращение времени на выполнение данных видов работ, увеличение объёма полученной информации, повышение мотивации к обучению.

• 
  Слайд 13
  

  Инструмент «шторка»  – прикрывает выполненное готовое задание.  Обычно использую  на этапе самостоятельной работы учащихся. Положительным  считаю при использовании данного инструмента интерактивной доски  то, что возможна организация самопроверки учащимися.

• 
  Слайд 14
  

  Инструмент «фокус» - позволяет выделить на экране важную деталь, информацию, привлечь к ней внимание. Положительным  считаю при использовании данного инструмента интерактивной доски  то, что возможно усилить произвольность внимания учащихся.

• 
  Слайд 15
  

  Маркер, а так же инструмент «перо» –для исправления ошибок, выделения нужной информации. Положительным моментом выделяю здесь то,  что, задействована зрительная память учащихся,   активизируется внимание детей, повышается интерес к изучаемому материалу.

• 
  Слайд 16
  

  Сканер  считаю инструментом интерактивной доски. Потому что с его помощью сканирую и вывожу на экран работы учащихся из тетрадей. Обычно использую этот приём при проверке домашнего задания.

• 
  Слайд 17
  

  Интерактивная доска позволяет использовать специальные программные продукты.

• 
  Слайд 18

  Соединение

  круг прямоугольник квадрат треугольник

• 
  Слайд 19

  Классификация

  Домашние животные Дикие животные

• 
  Слайд 20

  Группировка

• 
  Слайд 21

  Упорядочивание

  1 10 2 5 3 9 7 4 6 8

• 
  Слайд 22

  Заполнение пропусков

  Водит машину ___________________________ Книги пишет ____________________________ Учит детей ____________________________ Воспитывает детей _________________________ Изобретает _______________________________ Сказки сказывает __________________________ Строит дома_______________________ Какие слова надо написать вместо точек? Запиши эти слова, выдели суффикс, с помощью которого они образованы.

• 
  Слайд 23

  Рекомендую использовать

  Работа с цифровыми ресурсами диска будет способствовать развитию мышления младших школьников и их общей эрудиции. Диск разработан с учетом их возрастных особенностей и с соблюдением санитарных требований при работе за компьютером. Подобные задания могут быть использованы учителем при проведении викторин, олимпиад, предметных недель.

• 
  Слайд 24