Презентация на тему "Исследовательская работа "Невербальные средства общения: жесты и мимика"" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  исследовательская работа

  Выполнила обучающаяся 6б класса Соглаева Ангелина Руководитель Куликова Н.Н. Жесты и мимика как средства невербального общения

• 
  Слайд 2
  

  Актуальность -зная основные способы невербального общения, вы сможете лучше понять другого человека,помогут не только лучше понять себя, но и научат распознавать ложь и манипуляции со стороны других людей. Проблема: невербальные средства являются неотъемлемой частью общения. Цель работы – рассмотреть особенности невербальных средств общения; исследовать использование экспрессивно-выразительных движений и мимики среди сверстников. Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи: - выяснить значение невербальных средств общения; - выявить различия невербальных средств общения у разных народов; - изучить наиболее употребляемые движения, которыми пользуются обучающиеся нашей школы; - выполнить буклет «Жесты и мимика – наши друзья или враги?». Объектисследования– обучающиеся Иванинской школы. Предмет исследования – общение между подростками с использованием невербальных средств. Гипотеза: невербальные средства помогают более точно передавать и воспринимать информацию.

• 
  Слайд 3
  

  Классификация невербальных средств общения: Движения экспрессивно-выразительные (поза тела, мимика, жесты, походка). Тактильные движения (рукопожатие, похлопывание по спине или плечу, прикосновения, поцелуи). Взгляд визуально-контактный (направление взгляда, его длительность, частота контакта). Пространственные движения (ориентация, дистанция, размещение за столом).

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Жесты превосходства и доминирования

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!