Презентация на тему "Консультация для родителей вновь поступающих детей."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Консультация для родителей

  Подготовила воспитатель ГБДОУ №35 Московского района СПб Иоффе Юлия Евгеньевна

• 
  Слайд 2

  Давайте знакомиться

  Иоффе Юлия Евгеньевна Дагларова Инна Николаевна

• 
  Слайд 3

  Наши контакты

  Адрес: г. СПб, ул. Кузнецовская, д. 42 Тел.: (812) 388-39-49 Сайт: http://35mrspb.caduk.ru/p54aa1.html Страница ВКонтакте: http://vk.com/club12894718

• 
  Слайд 4

  Правила внутреннего распорядка

  Прием детей осуществляется до 8 ч. 30 мин. Отсутствовать разрешается 2 дня. В случае отсутствия ребенка более двух дней требуется справка. Родители должны предупредить воспитателей о приходе ребенка в сад после болезни. Не разрешается приносить в детский сад продукты питания, лекарственные препараты. В шкафчике ребенка должен находиться комплект запасного белья.

• 
  Слайд 5

  Адаптация

  Степени адаптации: легкая, средняя, тяжелая, очень тяжелая. Адаптация может длиться одну-две недели, в зависимости от психики и характера ребенка. Полная адаптация наступает через 2-3 месяца. Стресс у малыша может выплеснуться в виде капризов, агрессии, отказа от еды и сна, мнимой «потери» приобретенных навыков.

• 
  Слайд 6
  

  Дайте ребенку с собой любимую игрушку. Если ребенку трудно расстаться с мамой, пусть на первых порах его отводят в садик папа или бабушка, дедушка. Если ваш ребенок «впал в детство» (так называемый псевдо регресс), «разучился» что-то делать, не ругайте его и не впадайте в панику. Это временное состояние, которое помогает малышу расслабиться и успокоиться. Если ваш ребенок по дороге в детский сад начинает хныкать и замедляет шаги, не уговаривайте его, а похвалите. Когда вы уходите – расставайтесь легко и быстро. Долгие прощания у ребенка вызовут тревогу и он долго не будет вас отпускать. Кстати, дети чаще всего быстро успокаиваются сразу после того, как мама исчезает из поля зрения.

• 
  Слайд 7

  Что должен знать и уметь ребенок к концу 3-го года жизни

  Самостоятельно или при небольшой помощи взрослого выполняет доступные возрасту гигиенические процедуры. Владеет доступными возрасту навыками самообслуживания. Имеет первичные представления о себе: знает свое имя, свой пол, имена членов семьи. Может играть рядом, не мешая другим детям. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Вераксы Н. Е.

• 
  Слайд 8

  Программы

  Основная общеобразовательная программа дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями (в соответствии с Приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 №655, утверждена на педагогическом совете №5 от 25.05.2012 г.) «От рождения до школы» под ред. Вераксы «Школа 2100», раздел математики «Игралочка»

• 
  Слайд 9

  Образовательная деятельность

• 
  Слайд 10

  Совместная деятельность

• 
  Слайд 11

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!