Презентация на тему "Лето"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Играем летом

• 
  Слайд 2

  Рекомендации родителям на летний период:

  Лето - самое благоприятное время, когда необходимо использовать все имеющиеся возможности для оздоровления ребенка. Солнце, воздух и вода - самые благоприятные факторы для детей любого возраста. Больше времени проводите на свежем воздухе. Играйте в подвижные игры (ходьба, бег, прыжки, игры с мячом, бадминтон, катание на самокате….). Старайтесь соблюдать режим дня. У ребенка должен быть 1,5- 2ч. дневной сон. Больше говорите с ребенком. Рассказывайте обо всем, что видите (цветы, животные, насекомые…), задавайте ребенку вопросы. Читайте с ребенком, рассматривайте иллюстрации в книгах, задавайте вопросы о прочитанном, просите найти героев сказки. Играйте с песком, водой, ракушками, камешками. Рисуйте фломастерами, мелками, красками; лепите из пластилина, теста. Конструируйте из различного конструктора, складываете разрезные картинки из 2-4 ч.

• 
  Слайд 3

  Рекомендуемый список литературы:

  Малые формы фольклора: «Наши уточки с утра…», «Водичка – водичка», «Сорока – ворона», «Идет коза рогатая», «Как у наши у ворот…», «Ладушки, ладушки…», «Еду, еду к бабе, к деду…», «Солнышко – ведрышко…», «Тили –бом! Тили – бом!». Сказки: «Колобок», «Курочка Ряба», «Теремок», «Репка», «Рукавичка», «Три поросенка» , «Три медведя» , «Три бабочки», «Два жадных медвежонка». Произведения русской литературы: А. Бартосборник «Игрушки»; И. Кипнис «Котенок, который забыл, как надо просить есть»; С. Маршак «Мяч», «Великан», «Усатый – полосатый», «Скака о глупом мышонке»;С. Серова «Лужайка», В. Сутеев «Яблоко», «По грибом», «Кто сказал «Мяу»?»; К. Чуковский «Айболит», «Мойдодыр», «Федорино горе».

• 
  Слайд 4

  Игры с природным метриалом

  Выкладывайте узоры из природного материала. В узоре могут чередоваться 2 элемента (например, камень и ракушка), можно усложнить задание чередовать 3 элемента (шишка, камень, ракушка).

• 
  Слайд 5
  

  Группируйте ракушки (камешки или шишки) по величине. Паучок будет собирать большие ракушки, а муха маленькие. Паучку отдадим все большие ракушки, стрекозе - средние, мухе – маленькие.

• 
  Слайд 6

  Считате природный материал

  -Покажи в каком ведре одна шишка, а в каком много шишек? -Положи в ведро одну шишку (две шишки, три шишки…). Сколько шишек лежит в ведре?

• 
  Слайд 7
  

  Поровну шишек и камней? Спрячь один камешек. А теперь поровну шишек и камней или разное количество? Посчитай камешки. Один, два, три, четыре. Всего четыре камня.

• 
  Слайд 8

  Играйте с разным конструктором

  Просите рассказать, что построил; какие детали понадобились (кубик, кирпич, крыша…); какого цвета детали; сколько деталей?

• 
  Слайд 9

  Группируйте детали строителя по цвету, форме, величине.

• 
  Слайд 10

  Складывайте разрезные картинки

• 
  Слайд 11

  Выкладывайте из палочек

  Сначала можно накладывать палочки на графический образец, затем выкладывать тот же узор под графическим образцом.