Презентация на тему "Методические рекомендации по составлению рабочей программы"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Методические рекомендации по составлению рабочей программы

• 
  Слайд 2
  

  Качественное планирование образовательного процесса – залог успешной деятельности учителя.

• 
  Слайд 3

  Рабочая учебная программа

  – это документ, созданный учителем, дающий представление о том, как в практической деятельности педагога реализуются компоненты (федеральный, региональный, школьный) государственного образовательного стандарта при изучении конкретного предмета в данном общеобразовательном учреждении.

  (по О.Г. Важновой).

• 
  Слайд 4

  Что это такое?

  • Рабочая программа – индивидуальный инструмент педагога, в котором он определяет наиболее оптимальные и эффективные для определенного класса содержание, формы, методы и приемы организации образовательного процесса с целью получения результата, соответствующего требованиям стандарта.

  Составляется учителем-предметником по определенному учебному предмету и рассчитана, как правило, на учебный год или ступень обучения.

  Например, «Рабочая программа по русскому языку в 1 классе».

• 
  Слайд 5

  К рабочим программам относятся:

  • программы по учебным предметам;
  • программы дополнительного образования;
  • программы элективных курсов;
  • программы факультативных занятий.
• 
  Слайд 6

  Что значит составить рабочую учебную программу по предмету?

  Это значит переработать и модифицировать существующие примерные программы, с этой целью:

  • сравнить содержание примерных программ и содержание ФГОС;
  • сравнить содержание авторских программ с содержанием Примерных программ и содержанием ФГОС;
  • выявить расхождения, зафиксировать их;
  • добавить на ваше усмотрение собственные разделы или расширить тот или иной раздел, включив в него дополнительные дидактические единицы;
  • перераспределить часы на темы и разделы - составить рабочую программу согласно структуре.
• 
  Слайд 7

  Функции рабочей программы:

  • нормативная
  • информационно-методическая
  • организационно-планирующая
• 
  Слайд 8

  Исходные документы для составления рабочих программ

  • Закон «Об образовании» - http://www.consultant.ru/popular/edu/
  • ФГОС второго поколения-http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=223
  • Примерные программы, созданные на основе федерального государственного образовательного стандарта- http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=531
  • Базисный учебный план общеобразовательных учреждений;
  • Федеральный перечень учебников, утвержденных, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования - http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/8267/
  • Примерная программа проектирования универсальных учебных действий в начальной школе - http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=533
  • Авторские программы УМК «Гармония» - http://www.ass21vek.ru/schoolprogram/predmet/
• 
  Слайд 9

  Алгоритм разработки рабочей программы

  1. Сопоставить ФГОС с содержанием примерной программы
  2. Дополнить рабочую программу темами, вопросами, содержащимися в ФГОС, но не включенными в примерную программу.
  3. Внести дополнения в соответствии с требованиями регионального и школьного компонента.
  4. Провести организацию и структурирование отобранного содержания.
  5. Разработать новый календарно-тематический план
  6. Определить результаты усвоения программы (УУД).
  7. Согласовать рабочую программу с наличием учебников, дидактического материала и других компонентов УМК.
  8. Составить пояснительную записку.
  9. Оформить рабочую программу соответствующим образом и согласовать в установленном порядке.
  10. Утвердить рабочую программу.
• 
  Слайд 10
  

  Требования к оформлению рабочих программ. Текст рабочей программы педагога включает 8 (9) основных структурных элементов:

  1. Титульный лист (название программы).2. Пояснительная записка.3. Учебно-тематический план.4. Содержание тем учебного курса.5. Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе.6. Критерии оценивания учащихся. 7. Календарно-тематическое планирование.8 . Перечень учебно-методического обеспечения. Список литературы (основной и дополнительной).9 . Приложения к программе (по необходимости).

• 
  Слайд 11
  

  Все структурные элементы рабочей программы должны быть четко выделены и соответствовать определенным требованиям к ним.

• 
  Слайд 12

  1. Титульный лист

  - полное наименование образовательного учреждения,- гриф утверждения программы (педагогическим советом или методическим объединением школы и зам. директора по УВР школы с указанием даты);- название учебного предмета (курса), для изучения которого написана программа;- указание параллели, на которой изучается программа;- фамилию, имя и отчество разработчика программы (одного или нескольких);- название города, населенного пункта;- год разработки программы.

• 
  Слайд 13

  2. Пояснительная записка

• 
  Слайд 14

  3. Учебно-тематический план

  - перечень разделов, тем, последовательность их изучения;- количество часов на изучение каждого раздела и каждой темы;- вид занятий (теоретические или практические, количество часов).

  !!! ЛУЧШЕ ДЕЛАТЬ В ВИДЕ ТАБЛИЦЫ

• 
  Слайд 15

  4. Содержание тем учебного курса

  -перечень и название раздела и тем курса;- необходимое количество часов для изучения раздела, темы;- содержание учебной темы:-основные изучаемые вопросы;- практические и лабораторные работы, творческие и практические задания, экскурсии и другие формы занятий, используемые при обучении;- требования к знаниям и умениям обучающихся;- формы и вопросы контроля;- возможные виды самостоятельной работы учащихся.

• 
  Слайд 16

  5.Результаты усвоения программы

  • Личностные результаты
  • Метапредметные результаты:

  1. Регулятивные УУД
  2. Познавательные УУД
  3. Коммуникативные УУД

  • Предметные результаты
• 
  Слайд 17

  6. Критерии оценивания учащихся

• 
  Слайд 18

  7. Календарно-тематический план (в соответствии с Положением ОУ)

• 
  Слайд 19
  

  8. Перечень учебно-методического обеспечения. Список литературы (основной и дополнительной)

  - методические и учебные пособия;- оборудование и приборы;- дидактический материал;- литература, использованная при подготовке программы;- литература, рекомендованная для учащихся;- образовательные диски.

• 
  Слайд 20

  9. Приложения к программе

  - основные понятия курса;- списки тем рефератов;- темы проектов;- темы курсовых и творческих работ;- методические рекомендации;- Интернет-ресурсы.

• 
  Слайд 21
  

  Комментарий к структурным элементам рабочей программы педагога.

  Разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов и дисциплин относится к компетенции образовательных учреждений (п. 6 и 7 ст. 32 Закона РФ «Об образовании»).

• 
  Слайд 22
  

  1. Законом РФ «Об образовании» не определены требования к рабочей программе. 2. Каждый педагог выбирает самостоятельную форму записей, текстового варианта рабочей программы. 3. Один из вариантов рабочей программы может быть составлен по аналогии с требованиями к типовой учебной программе. 4. Учитель может внести коррективы во все структурные элементы программы с учетом особенностей своего образовательного учреждения и особенностей учащихся конкретного класса. Например, определять новый порядок изучения материала, изменять количество часов, вносить изменения в содержание изучаемой темы, дополнять требования к уровню подготовки учащихся. Это позволит увидеть особенности содержания, реализуемого учителем, но не содержит информации об особенностях организации образовательного процесса.

• 
  Слайд 23

  Литература

• 
  Слайд 24

  Успехов в работе!

  Успехов в работе!

• 
  Слайд 25

  Интернет-ресурсы