Презентация на тему "Модельный кодекс профессиональной этики педагогических работников"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Модельный кодекс профессиональной этики педагогических работников

  Подготовила: Т.К. Сидоренко, руководитель ШМО естественного цикла МОБУ СОШ № 7 г. Тында

• 
  Слайд 2
  

  Кодекс профессиональной этики педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, разработан на основании положений Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» и иных нормативных правовых актов Российской Федерации.

• 
  Слайд 3

  Цели и задачи кодекса:

  1.Установление этических норм и правил поведения педагогических работников для выполнения ими своей профессиональной деятельности; 2.Содействие укреплению авторитета педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность; 3.Обеспечение единых норм поведения педагогических работников.

• 
  Слайд 4
  

  4.   Кодекс призван повысить эффективность выполнения педагогическимиработниками своих трудовых обязанностей. 5. Кодекс служит основой для формирования взаимоотношений в системеобразования, основанных на нормах морали, уважительном отношении кпедагогической деятельности в общественном сознании, самоконтролепедагогических работников.

• 
  Слайд 5
  

  Этические правила поведения педагогических работников при выполнении ими трудовых обязанностей

  а) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне; б) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы; в)     уважать честь и достоинство обучающихся и других участниковобразовательных отношений;

• 
  Слайд 6
  

  г) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность,инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию,способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни; д)    применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокоекачество образования формы, методы обучения и воспитания;

• 
  Слайд 7
  

  е)     учитывать особенности психофизического развития обучающихся исостояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые дляполучения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья,взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

• 
  Слайд 8
  

  ж)      исключать действия, связанные с влиянием каких-либо личных,имущественных (финансовых) и иных интересов, препятствующихдобросовестному исполнению трудовых обязанностей; з)   проявлять корректность и внимательность к обучающимся, их родителям(законным представителям) и коллегам;

• 
  Слайд 9
  

  и)  проявлять терпимость и уважение к обычаям и традициям народов России идругих государств, учитывать культурные и иные особенности различныхэтнических, социальных групп и конфессий, способствовать межнациональному имежконфессиональному согласию обучающихся; к) воздерживаться от поведения, которое могло бы вызвать сомнение в добросовестном исполнении педагогическим работником трудовых обязанностей, а также избегать конфликтных ситуаций, способных нанести ущерб его репутации или авторитету организации, осуществляющей образовательную деятельность.

• 
  Слайд 10
  

  Педагогическим работникам надлежит принимать меры по недопущению коррупционно опасного поведения педагогических работников, своим личным поведением подавать пример честности, беспристрастности и справедливости. Педагогическим работникам следует быть образцом профессионализма, безупречной репутации, способствовать формированию благоприятного морально-психологического климата для эффективной работы. ?

• 
  Слайд 11
  

  При выполнении трудовых обязанностей педагогический работник не допускает:

  а)  любого вида высказываний и действий дискриминационного характера попризнакам пола, возраста, расы, национальности, языка, гражданства, социального,имущественного или семейного положения, политических или религиозныхпредпочтений;

• 
  Слайд 12
  

  б)  грубости, проявлений пренебрежительного тона, заносчивости, предвзятыхзамечаний, предъявления неправомерных, незаслуженных обвинений; в)  угроз, оскорбительных выражений или реплик, действий, препятствующихнормальному общению или провоцирующих противоправное поведение.

• 
  Слайд 13
  

  Педагогическим работникам следует проявлять корректность, выдержку, такт и внимательность в обращении с участниками образовательных отношений, уважать их честь и достоинство, быть доступным для общения, открытым и доброжелательным. Педагогическим работникам рекомендуется соблюдать культуру речи, не допускать использования в присутствии всех участников образовательных отношений грубости, оскорбительных выражений или реплик.

• 
  Слайд 14
  

  Внешний вид педагогического работника при выполнении им трудовых обязанностей должен способствовать уважительному отношению к педагогическим работникам и организациям, осуществляющим образовательную деятельность, соответствовать общепринятому деловому стилю, который отличают официальность, сдержанность, аккуратность.