Презентация на тему ""МОНИТОРИНГ результатов СФОРМИРОВАННОСТИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ у учащихся В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.-К. КИСЛОВОДСКАМУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 14   

  МОНИТОРИНГ результатов СФОРМИРОВАННОСТИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ у учащихся В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Г. кисловодск

• 
  Слайд 2
  

  Результаты успеваемости во 2 а классе 2016-2017 учебный год.Учитель Аракелова Э.С.

• 
  Слайд 3
  

  Результаты успеваемости в 3 а классе 2016-2017 учебный годУчитель Карпова С.В. 

• 
  Слайд 4
  

  Результаты успеваемости в 4 а классе 2016-2017 учебный год.Учитель Аракелова Э.С.

• 
  Слайд 5
  

  Учебный год закончили 161 ученик 1 – 4 классов. Из них 27 отличников, 33 хорошиста, 65 троечников. Сводная результатов успеваемости по 2-4 классам за 2016-2017 учебный год

• 
  Слайд 6
  

  Мониторинг качества знаний учащихся начальных классовза 2016-2017 учебный год

• 
  Слайд 7
  

  Успеваемость по школе 100%,качество составляет 48%. Первый класс закончили36учеников. Все дети усвоили программу 1 класса. Во вторых классах обучались 42ученика. На отлично закончили учебный год11учеников, хорошистов –12учеников. Качество обучения составляет 54% при 100%успеваемости. В третьих классах 34 ученика. На отлично закончили 8 учеников, хорошистов - 8. Качество обучения составляет 47% при 100%успеваемости. В четвёртых классах 49 учеников. На отлично закончили8 учеников, хорошистов -13. Качество обучения составляет 43 % при 100%успеваемости.

• 
  Слайд 8
  

  Мониторинг качества обученияв начальных классах МБОУ СОШ № 14в 2016-2017 учебном году 

• 
  Слайд 9
  

  Мониторинг качества обученияв начальных классах МБОУ СОШ № 14в 2016-2017 учебном году

• 
  Слайд 10
  

  Мониторинг качества обученияпо предметамв начальных классах МБОУ СОШ № 14в 2016-2017 учебном году

• 
  Слайд 11
  

  Диаграмма контрольных работпо математике в 4 а классе за 2016 – 2017 учебный годУчитель Аракелова Э.С.

• 
  Слайд 12

  Траектория успешности по литературному чтению ученика 2 класса

• 
  Слайд 13

  Траектория успешности по русскому языку ученицы 2 класс

• 
  Слайд 14

  Траектория успешности по математике ученицы 2 класса

• 
  Слайд 15
  

  В соответствии с «Программой формирования УУД» и циклограммой диагностики уровня сформированности УУД были проведены мониторинги  учащихся 1-4  классов, обучающихся по ФГОС. Результаты мониторингов используются учителями для корректировки формирования и совершенствования УУД. Анализ полученных данных по классам показывает, что уровни сформированностиУУД соответствуют возрастным особенностям учащихся и требованиям программ в соответствии с ФГОС. Основные проблемы развития универсальных учебных действий лежат в плоскости  формирования  регулятивных универсальных учебных действий.  Следовательно, перед учителем стоят задачи: научить своих учеников правильно понимать «что могу — не могу», научить умению обратиться за помощью к тому источнику (учитель, интернет, книга, словарь), который поможет преодолеть возникшее препятствие, научить ставить такие цели, с которыми может справиться.

• 
  Слайд 16
  

  Сравнительный анализуровня сформированностикоммуникативных УУДу учащихся _4_ классов на конец 2016- 2017 учебного года 

• 
  Слайд 17
  

  Сравнительный анализуровнясформированности регулятивных УУД у учащихся _4-х _ классов на конец 2016-2017 учебного года 

• 
  Слайд 18
  

  Сравнительный анализ уровня сформированностипознавательных УУД у учащихся 4-х классов_на конец 2016-2017 учебного года  

• 
  Слайд 19
  

  Сводный анализ выполнения итоговой комплексной работы 1 классТерритория ___г. Кисловодск___Кол-во 1-х классов__2___ (учителя Попова Н.В., СадирзадеЭ.Э.)Кол-во уч-ся 1-х классов____36____

  *) Менее 8 баллов - ___2__ чел. __6__% (критический уровень) 8 – 13 баллов - ___10__ чел _28,5___% (низкий уровень) 14 – 15 баллов - __9___ чел _26___% (средний уровень) 16 – 18 баллов - ___11__ чел _31___% (высокий уровень) 19-20 баллов - ____3__ чел __8,5___% (очень высокий уровень

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  

  Учащиеся начальной школы принимают участие в школьных, городских, краевых, всероссийских олимпиадах, конкурсах по математике, русскому языку, чтению и окружающему миру.

• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29
  
• 
  Слайд 30
  

  Мониторинг внеурочной деятельности учащихся начальной школы на 2016-2017 учебный год