Презентация на тему "Научно-практический семинар:«Повышение профессиональной компетентности педагогов в рамках модернизации образования»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Городское методическое объединение учителей иностранного языка Научно-практический семинар:«Повышение профессиональной компетентности педагогов в рамках модернизации образования»

  г.о. Краснознаменск 2016г.

• 
  Слайд 2

  Реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

  Перспективы работы городского методического объединения учителей иностранного языка в условиях новых веяний и приоритетов.

• 
  Слайд 3

  Основные и значимые понятия, требующие незамедлительного претворения:

  обновление образовательных стандартов, система поддержки талантливых детей, развитие учительского потенциала, современная школьная инфраструктура, здоровье учащихся.

• 
  Слайд 4
  

  Применение современных образовательных технологий и методик

• 
  Слайд 5

  Технологии и методики

  Какая разница между методикой и технологией? ( по В.И.Загвязинскому) Методика обучения – совокупность методов и приемов, используемых для достижения определенного класса целей. Технология – это достаточно жестко зафиксированная последовательность действий и операций, гарантирующих получение заданного результата.

• 
  Слайд 6

  Образовательная технология

  Отечественная педагогика Зарубежная педагогика Дидактика Триада основных проблем Зачем учить? Чему учить? Как учить? Образовательная технология Философия образования Образовательная политика

• 
  Слайд 7

  Технология и методика

  Цели Содержание Методы Формы Средства Приемы Методика (методическая система) Технология

• 
  Слайд 8

  Критерии технологичности

  Образовательная технология должна удовлетворять основным требованиям: Концептуальность Системность Управляемость Эффективность Воспроизводимость

• 
  Слайд 9

  Описание технологии

  Технологическая схема- условное изображение технологии процесса, разделение его на отдельные функциональные элементы и обозначение логических связей между ними. Технологическая карта - описание процесса в виде пошаговой, поэтапной последовательности действий (часто в графической форме) с указанием применяемых средств.

• 
  Слайд 10

  Образовательные технологии

  Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала Частнопредметные педагогические технологии Альтернативные технологии Природосообразные технологии Технологии развивающего обучения

• 
  Слайд 11
  

  Применение современных образовательных технологий и методик

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Новое в аттестации учителей

  «Современные методы и технологии оценки практической деятельности учителя»

• 
  Слайд 14
  

  При проведении экспертизы профессиональной деятельности педагогического работника (независимо от должности) используется метод балльных оценок. Объективная бальная система оценок направлена на получение одинаковых результатов, независимо от степени обученности эксперта, она дает возможность частичного преодоления субъективизма экспертного оценивания, вооружения экспертов алгоритмом проведения экспертизы. Добровольная аттестация

• 
  Слайд 15
  

  Экспертное заключение Применение современных образовательных технологий и/или методик

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Экспертное заключение Продуктивность и эффективность методической деятельности

• 
  Слайд 18
  

  Экспертное заключение

• 
  Слайд 19
  

  Экспертное заключение Бонусные показатели

• 
  Слайд 20
  

  Экспертное заключение

• 
  Слайд 21
  

  Экспертное заключение Награды

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  

  Экспертное заключение Продуктивность и эффективность образовательной деятельности

• 
  Слайд 26
  

  Экспертное заключение