Презентация на тему "Организация текущего контроля знаний и умений обучающихся с применением дидактических игр"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Организация текущего контроля знаний и умений обучающихся с применением дидактических игр

  Преподаватель «ТГМК им. Н. Демидова»Е.С. Логачева

• 
  Слайд 2
  

  Федеральные государственные образовательные стандарты требуют «широкого использования в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся». ФГОС СПО

• 
  Слайд 3

  Дидактические игры

  Дидактические игры — это вид учебных занятий, организуемых в виде учебных игр, реализующих ряд принципов игрового, активного обучения и отличающихся наличием правил, фиксированной структуры игровой деятельности и системы оценивания.

• 
  Слайд 4

  Игровые приемы и процедуры

  Игровые приемы и процедуры (их также называют блиц играми, мини играми) относятся к методам активного обучения и включают игровые действия или отдельные, единичные элементы активизации незначительной или дискретной продолжительности, не имеющие правил, не предусматривающих поэтапную процедуру действий конкретных участников с контролем времени.

• 
  Слайд 5

  «Математическое лото»

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  «Улей»

  I уровень III уровень II уровень

• 
  Слайд 8

  «Своя игра»

• 
  Слайд 9

  Найди ошибки

  5 10 6 6 5

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Расшифруй слово

  Л А Л А П С

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  «Математическое домино»

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Игра-классификация