Презентация на тему "ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ «Реализация ООП ОО и НО в области воспитания и социализации»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Реализация ООП ОО и НО в области воспитания и социализации» в МБОУ «СОШ №3» ПГО

  Заместитель директора по УВР МБОУ «СОШ№3» ПГО г Партизанск Приморский край Шахова Лариса Павловна

• 
  Слайд 2
  

  «Личность не воспитывается по частям, а создаётся синтетически всей суммой влияния, которым она подвластна». А.С.Макаренко

• 
  Слайд 3
  

  Концепция духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России Примерная программа воспитания и социализации обучающихся Программы развития воспитательной компоненты в ОУ Собственная программа воспитания и социализации обучающихся Федеральный государственный образовательный стандартООО Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования

• 
  Слайд 4
  

  Структура программы воспитания исоциализации обучающихся на ступени ООО

  2.5.1. Цель и задачи воспитания и социализации обучающихся 2.5.2. Основные направления и ценностные основы воспитания и социализации обучающихся 2.5.3. Принципы и особенности организации содержания воспитания и социализации обучающихся 2.5.4. Основное содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся 2.5.5. Виды деятельности и формы занятий с обучающимися 2.5.6. Этапы организации социализации обучающихся, совместной деятельности образовательного учреждения с предприятиями, общественными организациями, системой дополнительного образования, иными социальными субъектами

• 
  Слайд 5
  

  Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Социальное направление

• 
  Слайд 8

  Внеклассная, внешкольная деятельность

  кружки секции круглые столы диспуты Олимпиады соревнования поисковые конференции Социальные практики проекты Формы 8 спортивно- оздоровительное П А Р Т Н Е Р Ы Направленная на развитие личности духовно- нравственное социальное интеллектуальное общекультурное научные общества Содержание занятий должно формироваться с учётом пожеланий обучающихся и их родителей и осуществляться посредством различных форм организации, отличных от урочной системы обучения

• 
  Слайд 9

  Внеурочная деятельность МБОУ «СОШ №3» в 2019-2020 уч.года:

  9

• 
  Слайд 10

  Диагностика эффективности воспитательной деятельности школьников

  Целью диагностики является выяснение того, являются ли (и в какой степени) воспитывающими те виды деятельности, которыми занят школьник. Первый предмет диагностики - это личность самого воспитанника Второй предмет диагностики — это детский коллектив как одно из важнейших условий развития личности ученика. Третий предмет диагностики — это профессиональная позиция педагога 10

• 
  Слайд 11
  

  Обучение или воспитание нельзя создавать, можно лишь инициировать, провоцировать его возникновение, задавая для этого необходимые и достаточные условия. 11