Презентация на тему "Основные принципы коррекциооной работы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Основные принципы коррекционно-развивающего обучения применяемые на уроках трудового обучения

  ГКС(К)ОУ «Специальная(коррекционная) общеобразовательная школа №22 VIII вида» Подготовила и провела – учитель трудового обучения Здориченко Татьяна Дмитриевна 2012-2013 учебный год

• 
  Слайд 2
  

  Целькоррекционно-развивающего обучения – создание условий, способствующих развитию личности ребенка и эффективному усвоению учебного материала

• 
  Слайд 3
  

  Достижение этой цели требует реализации, учета ряда общих положений, принципов, которые рождались и получали свое оформление в процессе эксперимента, проводившегося в практической работе в классе в течении ряда лет.

• 
  Слайд 4
  

  Принципы коррекционно-развивающего обучения Динамичность восприятия Продуктивная обработка информации Развитие и коррекция высших психических функций Мотивация к учению

• 
  Слайд 5
  

  задания по степени нарастающей трудности; включение в урок заданий, предполагающих различный доминантный характер; разнообразные типы структур уроков для смены видов деятельности учащихся Динамичность восприятия

• 
  Слайд 6
  

  Продуктивная обработка информации 1) задания, предполагающие самостоятельную обработку информации; 2) дозированная поэтапная помощь педагога; 3) перенос способа обработки информации на свое индивидуальное задание

• 
  Слайд 7
  

  Развитие и коррекция высших психических функций включение в урок специальных упражнений по коррекции высших психических функций; задания с опорой на несколько анализаторов

• 
  Слайд 8
  

  Мотивация к учению поставка законченных инструкций; включение в урок современных реалий; создание условий для достижения, а не получения оценки; проблемы задания, познавательные вопросы; призы, поощрения, развернутая словесная оценка

• 
  Слайд 9
  

  Спасибо за внимание