Презентация на тему "Особенности адаптации к детскому саду детей раннего возраста."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Бннн6ш

• 
  Слайд 2
  

  Адаптация-это приспособление организма к изменяющимся внешним условиям. Для ребенка детский сад является новым, еще неизвестным пространством, с новыми отношениями и новым окружением. Адаптация включает широкий спектр индивидуальных реакций, характер которых зависит от психофизических и личностных особенностей ребенка, от сложившихся семейных отношений,от условий пребывания в ДОУ.

• 
  Слайд 3
  

  Поэтому адаптация обычно проходит сложно, с массой негативных сдвигов в детском организме, которые протекают на всех уровнях и во всех системах. Ребенок, переходящий в новые условия жизни в саду , переживает стрессовое состояние. Оказывает влияние на физическое и эмоциональное состояние детского организма.

• 
  Слайд 4
  

  Факторы влияющие на характер привыкания к условиям ДОУ: -степень родительской опеки -достигнутый уровень психического и физического развития -степень закаленности -сформированность навыков самообслуживания -личностные особенности самого малыша -состояние здоровья , возраст -приближенность режима детского сада и дома

• 
  Слайд 5
  

  В зависимости от того как ребенок будет вести себя по приходу в сад , можно определить к какой степени адаптации он относится. В основе этого распределения лежат такие показатели как: -быстрота нормализации эмоционального самочувствия -проявление положительного отношения к педагогам и сверстникам -частота и длительность вирусных заболеваний -наличие интереса к предметному миру

• 
  Слайд 6
  

  Легкая адаптация Ей характерны: -незначительное нарушение сна и аппетита -проявление быстрого интиреса к окружающим -нормализация эмоционального состояния к концу второй недели - функциональные нарушения практически не выражены, нормализуются за 2-4 недели, заболеваний не возникает. (все изменения в поведении ребенка незначительны и кратковременны)

• 
  Слайд 7
  

  Средняя адаптация -пассивность, раздраженность -ребенок перестает пользоваться активным словарем -происходят нарушения в вегетативной нервной системе -малыш подвержен инфекционным заболеваниям, протекающим в тяжелой форме -нарушение сна и аппетита приходят в норму к концу второго месяца

• 
  Слайд 8
  

  Тяжелая адаптация -отказ от общения и игр с игрушками -длительные и тяжелые заболевания -эмоциональное истощение -нарушение сна -отказ от еды В таком состоянии угнетаются все жизненные силы ребенка, замедляются темпы его развития. Длительность этого периода может быть от 2 до 6 месяцев.

• 
  Слайд 9
  

  Чтобы адаптация прошла как можно спокойнее , нужно создать необходимые условия, а именно : правильная организация игровой деятельности ,направленная на формирование эмоциональных контактов согласованность действий родителей и воспитателей создание благоприятной эмоциональной атмосферы в группе формирование чувства уверенности у малыша

• 
  Слайд 10
  

  Многое в период адаптации будет зависеть от совместных действий работников ДОУ и родителей. Только общими усилиями можно помочь ребенку адаптироваться к новым условиям жизни в саду.

• 
  Слайд 11
  

  Признаки успешной адаптации -хороший аппетит -легко встает по утрам -нормальное поведение (без капризов и агрессии) -есть желание идти в детский сад -нормальный сон (хорошо засыпает, не просыпается во сне, не плачет) -бодрое эмоциональное состояние -соответствующая возрасту нормальная прибавка массы тела

• 
  Слайд 12
  

  Нужно быть терпеливыми, проявлять понимание и проницательность. И очень скоро детский сад превратится для малыша в уютный, хорошо знакомый и привычный мир.

• 
  Слайд 13
  

  Спасибо за внимание