Презентация на тему "«Оценка качества реализации программ дополнительного образования»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Оценка качества реализации программ дополнительного образования»

  Заместитель директора по УВР МАУ ДО «ДДЮТ им. Е.А. Евтушенко» А.В. Суминова

• 
  Слайд 2
  

  Учитель должен обращаться не столько к памяти учащихся, сколько к их разуму, добиваться понимания, а не одного запоминания.

  Федор Иванович Янкович де Мариево

• 
  Слайд 3
  

  «Педагогический мониторинг - это системная диагностика качественных и количественных характеристик эффективности функционирования и тенденций саморазвития образовательной системы, включая её цели, содержания, формы, методы, дидактические и технические средства, условия и результаты обучения, воспитания и саморазвития личности и коллектива»

• 
  Слайд 4

  Принципы оценивания

  Системность Вариативность Осознанность Доступность Регуляр-ностьпроведения процедур оценивания Использование разнообразных видов, форм и методик оценивания Понимание обучающимися критериев оценивания и подхода педагога Легкость проведения процедур и обработки результатов

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Мониторинг образовательного процесса в  ДДЮТ  

  Оценка  качества осуществления образовательного процесса педагога дополнительного образования; Оценка методической работы педагога дополнительного образования; Оценка результативности деятельности учащихся.

• 
  Слайд 7

  Этапы мониторинга

  Входящий Промежуточный Итоговая аттестация

• 
  Слайд 8

  Результат аттестации фиксируетсяна 4-х уровнях

  Минимальный – обучающийся программу не освоил, т.е. не приобрел предусмотренную учебным планом сумму знаний, умений и навыков; не выполнил задач, поставленных перед ним педагогом; Базовый – обучающийся стабильно занимается, выполняет учебную программу, свободно ориентируется в изученном материале; Повышенный – обучающийся проявляет устойчивый интерес к изучаемому предмету; не только выполняет программу, но и стремится к дополнительным занятиям, принимает участие в конкурсах, выставках городского уровня и выше; Творческий - обучающийся выполняет программу, дополнительно самостоятельно занимается, проявляет ярко выраженные способности к изучаемой дисциплине, стабильно участвует в конкурсах, выставках, фестивалях, занимает призовые места.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Благодарю за внимание!