Презентация на тему "Патриотическое воспитание школьников средствами хореографии"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Патриотическое воспитание школьников средствами хореографии

• 
  Слайд 2
  

  «Танец – это движение, а движение – это жизнь»

• 
  Слайд 3
  

  Музыкальное и хореографическое искусство являются незаменимыми средствами эстетического воспитания, художественного развития, способного глубоко воздействовать на духовный мир ребенка. Основная цель – формирование разнообразных эмоций и чувств, являющихся важнейшим условием развития личности.

• 
  Слайд 4
  

  Танец – вид художественной деятельности, оптимальный для формирования и развития у детей и подростков творчества и воображения, благодаря сочетанию в единой деятельности трех характеристик танца — музыки, движения и игры.

• 
  Слайд 5
  

  Основная цель программы: музыкально-эстетическое воспитание детей средствами хореографии. Задачи: социальная адаптация детей; эстетическое развитие; воспитание трудолюбия; укрепление здоровья. развитие музыкальных способностей; закрепить приобретенные умения посредством выступления на мероприятиях гимназии; патриотическое воспитание.

• 
  Слайд 6

  Мероприятия гимназии

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Городские конкурсы танцевального мастерства

• 
  Слайд 9

  Кадетские классы

• 
  Слайд 10

  Ценность семьи

  Ценность семьи как первой и самой значимой для развития ребёнка социальной и образовательной среды, обеспечивающей преемственность культурных традиций народов России от поколения к поколению и тем самым жизнеспособность российского общества.

• 
  Слайд 11

  Ценность гражданственности

  Осознание человеком себя как члена общества, народа, представителя страны и государства.

• 
  Слайд 12

  Ценность патриотизма

  Одно из проявлений духовной зрелости человека, выражающееся в любви к России, народу, малой родине, в осознанном желании служить Отечеству.

• 
  Слайд 13

  Ценность человечества

  Осознание человеком себя как части мирового сообщества, для существования и прогресса которого необходимы мир, сотрудничество народов и уважение к многообразию их культур.

• 
  Слайд 14

  Преемственность

  Выражается в том, что начиная работать с младшими школьниками, в среднем и старшем звене развиваются не только хореографические навыки, но усиливаются и углубляются содержательные (воспитательные) компоненты.

• 
  Слайд 15

  Начальная школа

  Ансамбль 3 класса Ансамбль 4 классов

• 
  Слайд 16

  Среднее звено

  Ансамбль 5 класса Ансамбль 7 класса

• 
  Слайд 17

  Старшеклассники

  Ансамбль 10 класса Ансамбль 11 класса

• 
  Слайд 18
  

  Таким образом, работа по данной программе позволяет развивать и формировать универсальные учебные действия (можно вынести их на слайд) и добиваться личностных, метапредметных и предметных результатов, обозначенных в новых ФГОСах. Также хореография – это еще и эффективное средство воспитания: эстетического, здоровьесберегающего и патриотического.

• 
  Слайд 19
  

  Спасибо за внимание!