Презентация на тему "Педсовет "Проблемный стол""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Педрада - проблемний стіл«Роль школи у культурному розвитку дитини»

  Учитель-вихователь продовжує справу батьків у напрямі духовного, інтелектуального розвитку та становлення особистості. Без праці вчителів зупинився б розвиток суспільства. В.О. Сухомлинський Викононала Мозякова К.Ф. Заступник директора з ВР 21.02.2014 р.

• 
  Слайд 2
  

  ОСОБИСТІСТЬ СПАДКОВІСТЬ СІМЕЙНЕ ВИХОВАННЯ СОЦІАЛЬНЕ СЕРЕДОВИЩЕ (КОЛЕКТИВ) КУЛЬТУРА АКТИВНА ДІЯЛЬНІСТЬ

• 
  Слайд 3

  Моніторинг рівня вихованості учнів (репрезентивна вибірка)

• 
  Слайд 4

  Сучасна людина, на думку молоді, повинна мати такі риси

• 
  Слайд 5

  Підлітки вважають себе

• 
  Слайд 6

  Найбільше цінують підлітки у собі таки риси

• 
  Слайд 7

  Засуджують

• 
  Слайд 8

  «Яких рис ви хотіли б позбутися?»

• 
  Слайд 9

  На формування особистості учнів найбільше впливають

• 
  Слайд 10

  Концепція виховної роботи у Червонопартизанській гімназії

  Ця концепція визначає фундаментальні принципи організації виховної роботи, її основні цілі, форми і методи. Концепція є підґрунтям для створення практичної реалізації виховних заходів, забезпечення виховної складової в усіх видах діяльності гімназії.

• 
  Слайд 11
  

  Головною метою виховної роботи в Концепції є - всебічний гармонійний розвиток і формування позитивних якостей особистості: свідомого патріотизму, високої духовності, моральної чистоти, художньої культури, фізичної досконалості.

• 
  Слайд 12
  

  Основні принципи виховної роботи - врахування багатогранності й цілісності людини, вікових та індивідуальних особливостей учнів гімназії, їхніх фізичних, ґендерних, психологічних, національних, духовних, інтелектуальних і релігійних особливостей; диференціація та індивідуалізація виховного процесу, розуміння її запитів та інтересів;

• 
  Слайд 13
  

  - органічний зв'язок з вітчизняною історією народу, його мовою, культурними та родинно-побутовими і релігійними традиціями, з мистецтвом, традиціями і культурами всіх народів світу, забезпечення духовної єдності, наступності та спадкоємності поколінь, зв'язок виховання з життям та суспільною практикою

• 
  Слайд 14
  

  - поєднання педагогічного керівництва з ініціативою і самоврядуванням учнів, розвиток активності, самодіяльності і творчої ініціативи , встановлення довіри між вихователями та вихованцями; - гуманізація та демократизація виховного процесу, поєднання зусиль сім'ї, школи та молодіжних об'єднань, громадських організацій;- активна протидія поширенню асоціальних явищ в гімназії.

• 
  Слайд 15
  

  Затвердити Концепцією виховної роботи.2.Класним керівникам осучаснити форми виховної роботи , як з учнями, так і з батьками щодо профілактики шкідливих звичок.(Відповідальні:класні керівники, постійно)3. Шкільному психологу підібрати і провести цикл групових тренінгів для запобігання шкідливих звичок для 8-9 класів.Переглянути тематику годин психолога в напрямку профілактики шкідливих звичок.(Відповідальні:Шилкова О.О.,постійно )4. Посилити позаурочну роботу з предметів,підвищити рівеньпроведення предметних тижнів. Організувати навчальні екскурсії.(Відповідальні: керівники кафедр, постійно)5. Посилити особисту відповідальність класних керівників у виховній роботі.(Відповідальні: Директор, голова профспілкового комітету)