Презентация на тему "Презентация по практическим советам для родителей будущих первоклассников"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Практические советы родителям

  Первое собрание для родителей будущих первоклассников

• 
  Слайд 2
  

  «Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе –  значит быть готовым всему этому научиться».  Венгер Л.А.

• 
  Слайд 3

  Правила:

  первое -  только сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности в воспитании и учёбе детей; второе -  никогда не сравнивайте своего ребенка с другим! Нет кого-то или чего-то лучше или хуже. Есть ДРУГОЕ!

• 
  Слайд 4

  “Колобок”

• 
  Слайд 5

  Заповеди:

  1. Родившийся ребёнок в семье должен быть всегда желанным. 2. Не оставляйте маленьких детей без присмотра. 3. Научите ребёнка общаться с окружающим миром. 4. Научите ребёнка распознавать добро и зло, истинные намерения людей. 5. Научите ребёнка самостоятельно с честью и достоинством, без ущерба для жизни, выходить из сложных жизненных ситуаций.

• 
  Слайд 6
  

  Комплект для начальной школы УМК «ПЕРСПЕКТИВА» 1 – 4 классы:русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, ИЗО

• 
  Слайд 7
  

  Комплекс создавался параллельно с разработкой ФГОС начального общего образования, требования которого нашли свое теоретическое и практическое воплощение в учебниках УМК «Перспектива».

• 
  Слайд 8

  Основная цель УМК «Перспектива»

  Всестороннее гармоничное развитие личности (духовно-нравственное, познавательное, эстетическое), реализуемое в процессе усвоения школьных предметных дисциплин.

• 
  Слайд 9

  Учебники УМК «Перспектива» формируют

  интерес детей к истории своей семьи; малой и большой Родины; традициям и обычаям народов России, культурному наследию; трудовой деятельности и т.д.

• 
  Слайд 10
  

  Обучение по комплекту «Перспектива» позволит каждому ученику сохранить самоуважение и интерес к познанию и открытию нового. В учебниках задания предлагаются в такой форме, чтобы оживить познавательную активность, любознательность и познавательный интерес ребенка. Новая система направляет активность ребенка в сферу культуры и свободного творчества.

• 
  Слайд 11
  

  Особенности программы «Обучение грамоте на коммуникативной основе» и учебника «Азбука» Л. Ф. Климановой.

  Учебники УМК «Перспектива» прививают интерес к русскому языку, раскрывают секреты его «оживления», вводят в мир науки о языке, помогают ощутить его, как стройную и гармоничную систему, приобщают ребят к искусству слова, помогают младшему школьнику понять и почувствовать эстетическую ценность русского языка.

• 
  Слайд 12

  Рабочая тетрадь «Рисуй, думай, рассказывай»

  предназначена для работы в подготовительный период обучения грамоте. Работая с ней, дети имеют возможность рисовать, раскрашивать, штриховать и т. п.что помогает укрепить мелкую мускулатуру пальцев, развить координацию движений руки при письме и тем самым хорошо подготовиться к написанию букв русского алфавита, слов и предложений.      

• 
  Слайд 13

  Прописи «Мой алфавит» (в 2-х частях)

  дают образцы печатной и письменной буквы, простейшие структурно-семантические модели слов, включают упражнения на написание слов, предложений и небольших текстов, формируют начальные орфографические навыки.

• 
  Слайд 14

  Рабочая тетрадь «Пиши красиво»

  предназначена для закрепления каллиграфических навыков, развития мелкой мускулатуры руки, овладения письменным шрифтом.

• 
  Слайд 15
  

  Дидактическое пособие «Читалочка» предназначено для отработки навыка чтения, закрепления знаний и общеучебных умений, полученных учениками при работе по учебнику «Азбука».Система игровых и занимательных упражнений способствует формированию навыка чтения целыми словами, обогащает словарный запас первоклассников и развивает их речь.

• 
  Слайд 16
  

  Особенности программы Климановой Л.Ф. «Литературное чтение» для 1 класса УМК«Перспектива» и учебника «Литературное чтение» 1 класс

• 
  Слайд 17
  

  Коммуникативно-речевые умения и навыки при работе с текстом произведения

  Развитие навыка чтения. Способ чтения: плавное, неторопливое чтение целыми словами с элементами слогового чтения многосложных и трудных слов. Качества навыка чтения, обеспечивающие взаимосвязь чтения и понимания прочитанного: сознательное, правильное чтение слов, предложений, небольших текстов без пропусков и перестановок букв в словах. Чтение в темпе 30—40 слов в минуту.

• 
  Слайд 18
  

  Особенности программы Климановой Л.Ф. «Русский язык» для 1 класса УМК«Перспектива» и учебника «Русский язык» 1 класс

  После обучения грамоте начинается раздельное изучение русского языка и литературного чтения. ВСЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ И РЕЧИ, УСВОЕННЫЕ ДЕТЬМИ ПРИ РАБОТЕ «Азбукой», в курсе русского языка закрепляются, обобщаются и получают дальнейшее развитие.

• 
  Слайд 19
  

  Учебно-методический комплекс «Математика «Учусь учиться»» автор Л. Г.Петерсон

• 
  Слайд 20
  

  Учебно-методический комплекс «Окружающий мир» авторы А. А. Плешаков, М.Ю. Новицкая

• 
  Слайд 21

  Учебники музыка, ИЗО, технология

• 
  Слайд 22
  

  спасибо за внимание